下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、把燃著的木條伸入呼出的氣體中，木條燃燒情況沒有明顯變化
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D、黃銅和純銅片相互刻劃后，黃銅表面會出現(xiàn)深深的劃痕
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,吸入空氣與呼出氣體的比較,合金與合金的性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)燃著的木條在呼出的氣體中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)呼出的氣體燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)合金的性質(zhì)進行分析判斷．
解答：解：A、呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，氧氣含量比空氣中的低，把燃著的木條伸入呼出的氣體中，木條熄滅，故選項說法錯誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項說法正確．
D、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅和純銅片相互刻劃后，純銅表面會出現(xiàn)深深的劃痕，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我省海洋資源較豐富，以下是對海水資源部分利用．
（1）海水經(jīng)結晶可獲得粗鹽．  
（2）為了將粗鹽中的泥沙除去，一般經(jīng)過以下操作流程：
①操作Ⅲ中用到儀器除了鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
②操作Ⅳ中用玻璃棒不斷攪拌的目的是
 
．
③精鹽和溶解粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率．下列操作會造成產(chǎn)率偏低的是
 
（填字母）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾　　　　　　B．蒸發(fā)時飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕　　　　　　  D．蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉移到稱量紙上
E．溶解粗鹽稱量所需水時，仰視量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將鐵絲插入試管中，一段時間后取出鐵絲，洗凈、干燥、稱量，鐵絲的質(zhì)量增加，則試管中所裝的溶液是
 

A、稀硫酸    B、硫酸銅溶液    C、硫酸鋅溶液    D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體混合物的成分是氯化鈉和碳酸鈣，要將此混合物中的兩種物質(zhì)分離開，其主要的實驗操作是
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過如圖實驗得出的結論，其中正確的是（　　）

①說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②說明二氧化碳密度比空氣大，又說明了通常情況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2：1
④說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A、①②③④B、②③
C、②④D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關構成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（　�。�
A、氣態(tài)二氧化碳變成干冰，是因為分子的體積變小
B、過氧化氫和水的性質(zhì)不同，是因為構成它們的原子不同
C、原子和離子可能過電子的得失進行 轉化
D、帶有電荷的粒子都屬于離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、氯酸鉀制取氧氣是分解反應
B、鐵在氧氣中燃燒既是氧化反應，又是化合反應
C、蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應不是化合反應
D、若某反應是化合反應則一定是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

學會基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（　　）
A、
點燃酒精燈
B、
加熱液體
C、
取用液體
D、
量取一定體積的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

在金屬鋁所列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、導電性B、導熱性
C、延展性D、還原性

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