根據(jù)實驗裝置回答問題:
(1)根據(jù)圖一回答問題:
①實驗目的是
 

②盛放紅磷的儀器名稱
 

③該實驗不能用木炭代替磷,原因是
 

④如果A中集氣瓶的容積是150ML,當打開止水夾后,則水進入集氣瓶內的體積是
 
mL.
⑤裝置B對引燃白磷的方式進行了改進,其優(yōu)點是
 

(2)根據(jù)圖二回答:
①A是石蠟在氧氣中燃燒,觀察到:發(fā)白光、放熱,瓶內壁有水珠,說明石蠟中含有
 
元素.
②B中夾持一塊黑色木炭的儀器是
 
,木炭在氧氣中充分燃燒,寫出反應的符號表達式
 
,要證明反應所得生成物需進行的操作是相集氣瓶中倒入
 
,震蕩.
③C中是一根螺旋狀的銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒、
 
、生成黑色固體,該反應的化學表達式是
 
.瓶底事先放少量水的目的是
 

④做鐵絲燃燒試驗前,打磨鐵絲的目的是
 
,把鐵絲繞成螺絲狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和
 

⑤木炭在空氣中和純氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,說明可燃物燃燒的劇烈程度與
 
 有關.
⑥裝置D中進行的是金屬鈉在氯氣中燃燒試驗,生成白煙是氯化鈉,寫出該反應的符號表達式
 
考點:空氣組成的測定,氧氣的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)①該實驗目的是測定空氣中氧氣的體積含量;
②根據(jù)儀器名稱解答;
③根據(jù)木炭燃燒產物解答;
④根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
,解答;
⑤根據(jù)裝置的特點分析;
(2)①根據(jù)質量守恒定律反應前后元素種類不變分析解答;
②根據(jù)儀器名稱,木炭燃燒的原理和生成物的驗證分析;
③根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答;
④根據(jù)實驗注意事項解答;
⑤根據(jù)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關分析;
⑥根據(jù)化學方程式的書寫原則分析.
解答:解:(1)①該實驗目的是測定空氣中氧氣的體積含量;
②盛放紅磷的儀器是燃燒匙;
③該實驗不能用木炭代替磷,原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體,氣體體積幾乎不減少,測量結果不正確;
④空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
,A中集氣瓶的容積是150ML,打開止水夾后,則水進入集氣瓶內的體積是:150ml×
1
5
=30ml;
⑤裝置B對引燃白磷的方式進行了改進,氣裝置一直是密閉的,瓶內物質不會溢出,減少了誤差,減少了污染;
答案:①測定空氣中氧氣的體積含量;②燃燒匙;③木炭燃燒生成二氧化碳氣體;④30;⑤氣裝置一直是密閉的,瓶內物質不會溢出,減少了誤差,減少了污染;
(2)①質量守恒定律反應前后元素種類不變,石蠟在氧氣中燃燒生成水,說明石蠟中含有氫元素;
②B中夾持一塊黑色木炭的儀器是坩堝鉗;木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳;證明反應所得生成物需向集氣瓶中倒入澄清的石灰水;
③鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體(四氧化三鐵),防止生成物炸裂集氣瓶需在瓶底事先放少量水;
④做鐵絲燃燒試驗前,打磨鐵絲的目的是磨去表面的氧化膜,把鐵絲繞成螺絲狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和與氧氣的接觸面積;
⑤木炭在空氣中和純氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關;
⑥鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉;
答案:①氫;②坩堝鉗;C+O2
 點燃 
.
 
CO2;澄清的石灰水;
③火星四射;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;防止生成物炸裂集氣瓶;
④磨去表面的氧化膜;與氧氣的接觸面積;
⑤氧氣的濃度;
⑥Na+Cl
 點燃 
.
 
NaCl.
點評:本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解與評價等,難度中等,清楚實驗原理是解題的關鍵,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
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請你用化學用語填空.
(1)兩個碳原子
 
;
(2)氯化鐵溶液中大量存在的陽離子
 
;
(3)保持水化學性質的最小粒子
 
;
(4)兩個氮氣分子
 

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下列儀器中既可以用來給固體加熱又可以用來給液體加熱的是(  )
A、表面皿B、試管
C、蒸發(fā)皿D、燒瓶

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紅磷在空氣中燃燒的符號表達式
 

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認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.以下分析你認為合理的是(  )
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
B、某固體中加入稀鹽酸產生氣體,可證明該固體一定含有碳酸根離子
C、氯化鈉晶體不導電,說明氯化鈉晶體中不存在離子
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中的藥品有的有毒,有的有腐蝕性,所以取藥品時不能
 
 不能
 
 不能
 
.取用液體藥品時,拿下瓶塞
 
在桌上,瓶上的標簽要向著
 
,瓶口要
 
試管口,慢慢倒入試管中,倒完后要立即蓋緊瓶塞,放回原處.在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時為什么要相愛集氣瓶底留少量的水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質量為
 
;
(2)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素原子的質子數(shù)為
 
,它屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)6~11號元素中屬于金屬的有
 
(填元素符號);
(4)表中不同種元素最本質的區(qū)別是
 
(填序號):
A.質子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同    C.相對原子質量不同
(5)年前,科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)相對原子質量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)科學家宣布,現(xiàn)已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(3)由原子序號為1、8、11的元素組成化合物的化學式為:
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是
 
(填化學式).
(5)硫原子核外電子排布示意圖為:
 
,可形成最低化合價為:
 
價;最高化合價為:
 
價;最高價的氧化物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、將氫氧化銅加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
B、所有的非金屬氧化物都能與堿溶液發(fā)生反應
C、用加熱蒸發(fā)溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸
D、鹽與鹽的反應要能發(fā)生,生成物中一定有沉淀生成

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