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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識中正確的是_____

A．該實驗可以說明氧氣占空氣體積的21%

B．該實驗可以說明氮氣難溶于水

C．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

D．紅磷的量不足會導致實驗結果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

【答案】B； 偏小。

【解析】

A、該實驗可以說明氧氣占空氣體積的五分之一，不能精確至21%，故選項說法錯誤；

B、打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進入，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確；

C、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。

故選 B。

D、紅磷的量不足，不能完全消耗裝置內的氧氣，導致實驗結果偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識燃燒與滅火為了研究燃燒的奧秘，某同學進行了如下實驗：

在鋁片上分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標記為A、B、如圖所示，酒精燈放在去頭的火柴A和未去頭的火柴B中間，未去頭的火柴C放在離酒精燈較遠的位置，點燃酒精燈加熱，實驗時刻觀察到B、C依次燃燒，過很長時間A才能燃燒，由B比A先燃燒可知不同物質的______不同，由B比C先燃燒可知可燃物燃燒需要的條件是______．

將性狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒，記錄現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是______．

根據表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識______．

結合上述探究過程和平時所學的知識，下列關于燃燒的說法正確的是______．

必須點燃物質才能燃燒；

紙張比紙團燃燒快是因為紙團里面溫度低；

油田起火，可通過降低油的著火點的方法來滅火；

室內起火，迅速打開所有門窗；

面粉廠要嚴禁煙火，是因為面粉粉塵與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸；

用扇子扇風可以熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號或文字填空：

（1）+6價的硫元素____； （2） 2個氧原子____；

（3）5N2____； （4）3個鈉離子____；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學式為____；

（6）氧原子的結構示意圖____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從宏觀、微觀和量的角度描述化學反應是化學特有的方式。下面是對稀鹽酸與氫氧化鈉反應的不同描述。圖A是實際操作圖，圖B是微觀粒子結合過程的圖示，圖C是反應過程中溶液的酸堿度變化曲線。根據要求回答下列問題:

(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中;

(2)當?shù)稳肴芤旱馁|量為ag時，溶液中溶質為______(填化學式);

(3)b點溶液中主要的離子是_____(填離子符號);

(4)該反應的實質是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學通過爺爺?shù)闹更c學會了自制豆腐。

（1）圖中紗布的作用是______。

（2）生石膏通過燒烤變?yōu)槭焓?/span>后磨成粉末，可用來點豆腐，下列說法正確的是______

A.生石膏中有11個原子

B.生石膏的相對分子質量為172

C.生石膏中鈣、硫、氧、氫元素的質量比為10：8：10：1

D.生石膏是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】港珠大橋于2018年10月24日正式通車運營。港珠大橋的設計使用壽命長達120年，打破了國內大橋的“百年慣例”。據了解，廣東韶關鋼鐵有限公司供應了螺紋鋼、盤螺、鋼箱梁等金屬材料。請根據金屬的相關性質回答下列問題：

（1）港珠澳大橋所用的螺紋鋼是_____（選填“純金屬”或“合金”）；

（2）鋼鐵器件上一般會噴油漆，這是為了防止鐵制品與_____（填物質的化學式）發(fā)生反應而生銹；

（3）金屬礦物的儲量有限，下列做法屬于保護金屬資源的有效途徑是_____（填字母序號）；

A．合理開釆礦物 B．尋找金屬替代品 C．回收利用金屬 D．禁止使用鐵制品

（4）將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。試

①若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中含有_____（填物質化學式，下同）；

②若向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有_____，可能有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如表則關于此反應的說法正確的是　　

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量

2

1

16

16

反應后的質量

12

m

8

14

A. 物質Y一定是該反應的催化劑

B. 該反應的基本類型為分解反應

C. 反應生成X的質量為12g

D. 該反應中Z和W兩種物質變化的質量比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

（1）寫出X→Y反應的化學方程式（2個，要求原理不同）______；______；

（2）化學反應中能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，有些反應放出熱量，有些反應吸收熱量，請判斯Y→X反應是______（選填“放出熱量”或“吸收熱量”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質B、C均為氧化物，且B為有毒氣體D是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。

(1)寫出以下物質的化學式：A_____，B_____。

(2)寫出B與氧化鐵反應的化學方程式_____。

(3)寫出實驗室用D制得C的化學方程式_____。

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