為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質(zhì)，進行如下實驗。

①A、D中酚酞均變_____色，說明兩種溶液都呈堿性。

②B中溶液的pH_____7（選填“＞”、“＜”或“=”）。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式________________________。

③F中沉淀的化學式是______________。

④四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質(zhì)是____________，可能含有的溶質(zhì)是___________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是（ ）

①研發(fā)易降解生物化肥

②限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉

③田間焚燒秸稈

④應(yīng)用高效潔凈的能源

⑤加快化石燃料的開發(fā)與使用

A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)此圖回答下列問題：

（1） ℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等。

（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是 。

（3）t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 ；（100+b）gA的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合化學知識的是（ ）

A．皮蛋有堿性，食用時可加點醋中和

B．干冰升華未發(fā)生化學變化

C．消防隊采用噴灑泡沫的方法進行油庫滅火

D．水能變油（油主要含C、H元素的物質(zhì)）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是

A．溶液中水的質(zhì)量不變

B．只有加入二氧化錳才能制得氧氣

C．液體中氫元素質(zhì)量分數(shù)變大

D．氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

K2CO3是常用的肥料，它屬于

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．生成物中c與d的分子個數(shù)比為1：2

B．反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C．反應(yīng)前后原子的種類改變

D．物質(zhì)c可能是一氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）化學（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組完成了下列兩個實驗：

實驗1：用試管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸，紅色恰好消失。

實驗2：用試管取一定量澄清的石灰水，然后加入飽和的Na2CO3溶液。

實驗結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒入同一燒杯，靜置，燒杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色。

同學們欲對該澄清液成份進行探究，請你參與，完成下列問題：

【問題分析】

（1）實驗1的目的是驗證 （填化學原理）；

（2）實驗2中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式 ；

（3）澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有NaOH外，還可能含有 或 。

【實驗驗證】

①取澄清液，加入適量的CaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，則澄清液中不含 ；

②取澄清液，通入CO2氣體，產(chǎn)生渾濁，寫出產(chǎn)生渾濁的化學方程式 。

【交流反思】化學反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的確定，既要考慮反應(yīng)產(chǎn)物，也要考慮反應(yīng)物是否過量。

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