科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列各項:①原子數(shù)目、②分子數(shù)目、③元素種類、④物質(zhì)的總質(zhì)量、⑤物質(zhì)的種類,在化學反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是( )
A. 只是①④ B. 只是①③④ C. 只是①③⑤ D. ①③④⑤
B 【解析】 化學變化有新物質(zhì)生成,則⑤物質(zhì)的種類一定會發(fā)生變化;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后,④物質(zhì)的總質(zhì)量、③元素的種類不變;化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,則①原子的數(shù)目一定沒有變化;②分子的數(shù)目可能發(fā)生改變,也可能不變,故①③④在化學反應(yīng)前后,肯定沒有變化。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題
實驗室制取氧氣的注意事項:
①連接裝置后,應(yīng)該先檢查裝置氣密性,氣密性良好才能加入藥品.
②用高錳酸鉀制氧氣時,試管口應(yīng)放一團棉花,以防止_____.
③用排水法收集,待產(chǎn)生的氣泡_____冒出時開始收集(剛開始排出的是試管 中的空氣)
④_____收集的氧氣較純凈,方便判斷氣體是否收集滿,但含較多水蒸氣; _____收集的氧氣較干燥,但純度較低.
⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集,結(jié)束實驗時,應(yīng)該_____.
⑥催化劑:在化學反應(yīng)里能_____其他物質(zhì)的_____,而本身的_____和_____ 在化學反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì).
加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 .連續(xù)并均勻排水法向上排空氣法先把導(dǎo)管移出水面 .改變化學反應(yīng)速率 ,質(zhì)量化學性質(zhì) 【解析】 ②管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;③根據(jù)用排水法收集氣體的時機進行分析解答;④根據(jù)收集氣體方法的優(yōu)缺點進行分析解答;⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集,結(jié)束實驗時,應(yīng)該應(yīng)先“移”后“熄”;⑥根據(jù)催化劑的概念進行分析解答。 ②高錳酸鉀制氧氣時,試管口...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
關(guān)于氧氣用途的說法不正確的是( )
A. 氧氣可用來煉鋼
B. 氧氣可用來滅火
C. 氧氣可用于登山或飛行
D. 氧氣可提供動植物呼吸
B 【解析】 試題氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,我們要全面把握氧氣。物理性質(zhì)方面:無色無味的氣體,不易溶于水等;化學性質(zhì)方面:能支持燃燒,具有氧化性,能氧化很多物質(zhì)等;用途方面:氧氣能供給生物呼吸,純氧作為醫(yī)療急救用品,氧氣還可以支持燃燒,及用于氣焊,火箭推動劑等,這些用途一般都是利用氧氣易與其他物質(zhì)反應(yīng)放出熱量這一性質(zhì)。煉鋼中利用氧氣除去鋼鐵中的碳;氧氣可以助燃而不能用于滅火;登山或...查看答案和解析>>
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