【題目】現(xiàn)有鋅、氦氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣五種物質，請按要求填空：

(1)氮氣可用于制造低溫環(huán)境，它的化學式是___________。

(2)氯化鈉可用于配制生理鹽水，其溶液中的陰離子是___________(填離子符號)。

(3)氧化鈣可用作食品干燥劑，其原理是___________(填“物理”或“化學”)變化。

(4)甲烷可用作燃料，其反應原理是______________________(填化學方程式)。

(5)鋅常用于實驗室中與鹽酸反應制取氫氣，其反應原理是________(填化學方程式)。

【答案】N2 Cl- 化學 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

【解析】

(1) 單質的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)，氮氣可用于制造低溫環(huán)境，它的化學式是N2；

(2) 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；氯化鈉可用于配制生理鹽水，其溶液中的陰離子是氯離子，符號為Cl-；

(3)氧化鈣可用作食品干燥劑，其原理是氧化鈣和水反應，放出大量熱，因由新的物質生成是化學變化；

(4)甲烷可用作燃料，其反應原理是CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；

(5)鋅常用于實驗室中與鹽酸反應制取氫氣，其反應原理是鋅和鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅，化學方程：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米級超細碳酸鈣是一種新型超細固體材料，是橡膠、塑料制品、造紙、涂料、油墨等工業(yè)重要填料。工業(yè)上用石灰石來制備納米級超細碳酸鈣的流程如下圖，請回答下列問題：

Ⅰ．煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式是 (28) 。操作1、2與實驗室 （29） 操作類似。

Ⅱ．沉淀池中反應的基本類型屬于 (30) 。石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的，存在著還沒有溶解的氫氧化鈣，則石灰乳是 (31) （填：溶液、懸濁液、乳濁液）。

Ⅲ．上述流程中可循環(huán)使用的物質的化學式為 (32) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

（資料1）草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

（問題討論）用下圖所示裝置進行實驗：

(1)實驗前應先檢查裝置的氣密性。

(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號)。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)B裝置的作用是________。

(4)對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸。

②停止加熱后_________。

(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式____。

（數(shù)據(jù)分析與計算）

（資料2）鐵的常見氧化物中鐵的質量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質量分數(shù)

77.8％

70.0％

72.4％

(6)稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)。

①D中充分反應后得到Fe粉的質量為mg。

②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數(shù)是_____。

（實驗評價）

本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素)，則測得樣品中鐵的質量分數(shù)會____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是有關氣體制取以及性質實驗的裝置，試回答下列問題：

①寫出編號儀器的名稱：A.___，B___。

②用裝置A.制取氧氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式__，判斷氧氣已收集滿的方法是__。反應結束時，若未將導管從水中移走就熄滅了酒精燈，可能的后果是___。

③若用B作制取氧氣的發(fā)生裝置，分液漏斗的作用是____。(填入相應字母)

A 便于添加試劑。

B 通過控制滴加試劑的速率，控制雙氧水的反應速率。

C 通過控制滴加試劑的速率，使反應能保持較平穩(wěn)地進行。

④ 寫出裝置C中一氧化碳和氧化銅反應的化學方程式____。關于裝置C的實驗，下列說法正確的是____。

A 酒精燈Ⅱ需要在氣體純凈后方可點燃。

B 酒精燈Ⅱ的作用是將反應后氣體中的一氧化碳點燃，防止有毒氣體的排放。

C 實驗結束時應先熄滅酒精燈，待冷卻到室溫后再停止通入一氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.向試管里滴加液體

C.檢查裝置氣密性D.給液體試劑加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定某品牌潔廁靈中硫酸質量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加25g溶質質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應過程中滴入氫氧化鋇溶液的質量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如下所示：

滴加氫氧化鋇溶液的質量/g

5

10

X

25

燒杯中產生沉淀的質量/g

1.165

2.33

4.66

4.66

求：

①當燒杯中溶液的pH=7時，加入氫氧化鋇溶液質量X=______g。

②測得20g該品牌的潔廁靈溶液中硫酸的質量是______g。(根據(jù)化學方程式計算)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末，E是紅棕色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

（1）反應①中A物質的作用是__________；

（2）反應③、④的化學方程式： ③________________；④__________________________；

（3）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是______________(寫一點即可)；

（4）C的用途是_______________________(寫一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間的變化情況如圖所示，其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（�。�

A. ａ時處的壓強等于大氣壓B. 反應開始壓強增大是因為溫度升高

C. ａ時的溫度已經接近室溫D. ａ時以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時,結果卻總是不理想,屠呦呦研究組反復研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之“激發(fā)了她的靈感,是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質,命名為青蒿素。

完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測定、質譜及旋光分析等技術手段,測定相對分子質量為282,得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢？有機所得專家做了一個定性實驗,加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團；而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物,在這一過程中,研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物,衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好,10倍,進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。

依據(jù)文章內容,回答下列問題：

（1）從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序______(填數(shù)字序號)。

①確定結構 ②分離提純 ③人工合成

（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關鍵在于改變了哪種條件：______。

（3）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實驗現(xiàn)象為______。

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