19．下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A．苛性鈉B．食鹽C．生石灰D．石灰石

分析 堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、苛性鈉是氫氧化鈉，是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項正確．
B、食鹽是由鈉離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤．
C、生石灰是由鈣、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤．
D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．酸、堿為什么分別具有相似的化學(xué)性質(zhì)即通性？鹽卻沒有相似的通性？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“2O”表示的意義是（　　）
A．2個氧原子B．1個氧分子C．氧元素D．氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A．澄清的石灰水B．食用醋C．稀有氣體D．氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．稱量前先要調(diào)節(jié)天平的平衡．稱量固體藥品時，應(yīng)把被稱量的物質(zhì)放在托盤天平的左盤，右盤放砝碼，砝碼取用順序是先大后小，用鑷子夾取，稱量有腐蝕性的藥品，應(yīng)把藥品放在玻璃器皿內(nèi)稱量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鋇餐透視檢查時，若誤服碳酸鋇引起中毒，可立即服用下列那種試劑解毒（　�。�
A．硫酸B．硫酸鎂C．食鹽水D．食醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是水通電分解的示意圖．
在實驗過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，a中產(chǎn)生氣體與b中產(chǎn)生氣體體積比為2：1，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上：
①二氧化碳②水③高錳酸鉀④氧氣⑤四氧化三鐵⑥五氧化二磷⑦稀有氣體⑧過氧化氫溶液⑨二氧化硫
（1）通常用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是⑦；
（2）白色固體物質(zhì)有⑥；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有④；
（4）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是⑨；
（5）屬于混合物的氣體是⑧，
（6）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．
上述物質(zhì)中能用于實驗室制取氧氣，且具備綠色化學(xué)的某些特點的是②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．鉻（Cr）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對Mg、Cr、Ag的金屬活動性順序進(jìn)行探究．
提出假設(shè)：
猜想a．金屬活動性Cr＞Mg＞Ag；
猜想b．金屬活動性Mg＞Cr＞Ag；
猜想c．金屬活動性Mg＞Ag＞Cr；
查閱資料：
1、在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強(qiáng)．
2、鉻與鹽酸反應(yīng)生成綠色的CrCl2溶液
實驗設(shè)計：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
請回答：
（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是除去表面的氧化物．
（2）根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空：
物 質(zhì)CrMgAg
實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
結(jié)論：原猜想中b正確（填“a”或“b”或“c”）．
（3）用另一種思路設(shè)計實驗證明上述結(jié)論．
操作將Ag片放入氯化鉻溶液中將鉻放入氯化鎂溶液中
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
結(jié)論Cr＞AgMg＞Cr

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案