精英家教網(wǎng)某同學用下圖所示的裝置制取了一瓶無色無味的氣體．請回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：
①
 
，②
 
．
（2）你推測該氣體可能是
 
（只填一種物質(zhì)的化學式），請寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式：
 
，
其基本反應類型是
 
．請用最簡便的方法證實你的推測
 
．
分析：根據(jù)圖示裝置為制取無色無味氣體的實驗裝置，長頸漏斗可用于添加液體，錐形瓶可用于盛放固體，而集氣瓶瓶口向上，采用的是向上排空氣法收集，故所收集的氣體密度大于空氣，而初中階段無色無味、密度大于空氣且可用固體與液體反應制取的氣體只有氧氣和二氧化碳．
解答：解：（1）由圖示漏斗為長頸、球形，反應容器為錐形，故答案為：長頸漏斗、錐形瓶
（2）由裝置圖，該裝置是用于固體與液體反應制取密度大于空氣的無色無味的氣體的裝置，而符合這三個條件的有氧氣的制取和二氧化碳的制取，故答案為：CO2（或O2）   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
根據(jù)復分解反應（兩種化合物相互交換陰陽離子生成新的化合物的反應）和分解反應（一種化合物反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應）的定義，以及二氧化碳和氧氣的檢驗方法，故答案為：復分解反應（分解反應）  向集氣瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證實是CO2（用帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復燃證實是O2）
點評：本題考查了學生利用實驗裝置進行實驗設計的能力，首先要能夠?qū)嶒炑b置圖所提供信息進行分析，還需要有完善的知識系統(tǒng)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在學習冶煉生鐵原理后，某校化學興趣小組的同學對鐵的氧化物的性質(zhì)開展了探究活動．
（1）鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外，其余都為黑色．
（2）一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下，都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應．
（3）鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
（4）鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應且無氣體生成．
[實驗探究]
興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置，進行高溫條件下（酒精噴燈提供高溫）一氧化碳與四氧化三鐵反應的實驗．

[討論交流]第一小組有兩位同學在連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，就實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧．
（1）小梅同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣，然后再點燃酒精燈和酒精噴燈，小成同學覺得這樣做不好，他的理由是：
一氧化碳是有毒氣體，對空氣有污染
一氧化碳是有毒氣體，對空氣有污染
．
（2）小成同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，小梅同學又提出反對，她的理由是：
一氧化碳具有可燃性，與容器內(nèi)的空氣混合，點燃后可能會發(fā)生爆炸
一氧化碳具有可燃性，與容器內(nèi)的空氣混合，點燃后可能會發(fā)生爆炸
．
（3）老師認為他們的反對意見都有道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是
先通入一段時間氮氣或稀有氣體，排凈玻璃管內(nèi)的空氣，然后再點燃酒精燈
先通入一段時間氮氣或稀有氣體，排凈玻璃管內(nèi)的空氣，然后再點燃酒精燈
．
[實驗發(fā)現(xiàn)]
（1）第二小組同學通過實驗，觀察到
試管B中的石灰水變渾濁
試管B中的石灰水變渾濁
，說明已發(fā)生化學反應生成了二氧化碳．
（2）玻璃管A中的粉末始終是黑色的．實驗完畢，待玻璃管A冷卻后，小斌同學用磁鐵在玻璃管A外壁移動，發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引，小斌認為有金屬鐵生成．小明同學認為小斌的實驗不能證明有金屬鐵生成，理由是
四氧化鐵也能被磁鐵吸引
四氧化鐵也能被磁鐵吸引
．
（3）小明同學將冷卻后的黑色粉末取出實驗，證明有金屬鐵生成，其實驗方法和現(xiàn)象是
取少量黑色粉末于試管中，向其中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明生成了金屬鐵
取少量黑色粉末于試管中，向其中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明生成了金屬鐵
，化學方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應的化學方程式是
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．
第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品（雜質(zhì)不參加化學反應），通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應后剩余8.8g固體，求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
[實驗反思]
（1）第四小組實驗未能正常進行，玻璃管A破裂了，其實驗失敗的操作是
玻璃管A沒有先預熱，停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
玻璃管A沒有先預熱，停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
．
（2）常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、褐鐵礦（主要成分是Fe2O3?3H2O）、菱鐵礦（主要成分是FeCO3）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）．其中，理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為
磁鐵礦和赤鐵礦
磁鐵礦和赤鐵礦
，理由是
含鐵量高，且沒有硫污染
含鐵量高，且沒有硫污染
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級上學期第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學小組同學利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

①

點燃酒精燈加熱

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要????????

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫

 

 

③

打開K，向球形管中通入氧氣

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要??????????

④

 

 

可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生

 

實驗時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。

（1）裝置C在步驟②中的作用是?????????????????????? ???????? ；

（2）用化學原理解釋下列詞語：釜底抽薪???????????????????????? ；鉆木取火????????????????????????? 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在學習冶煉生鐵原理后，某�；瘜W興趣小組的同學對鐵的氧化物的性質(zhì)開展了探究活動．
（1）鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外，其余都為黑色．
（2）一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下，都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應．
（3）鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
（4）鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應且無氣體生成．
[實驗探究]
興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置，進行高溫條件下（酒精噴燈提供高溫）一氧化碳與四氧化三鐵反應的實驗．

精英家教網(wǎng)

[討論交流]第一小組有兩位同學在連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，就實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧．
（1）小梅同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣，然后再點燃酒精燈和酒精噴燈，小成同學覺得這樣做不好，他的理由是：______．
（2）小成同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，小梅同學又提出反對，她的理由是：______．
（3）老師認為他們的反對意見都有道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是______．
[實驗發(fā)現(xiàn)]
（1）第二小組同學通過實驗，觀察到______，說明已發(fā)生化學反應生成了二氧化碳．
（2）玻璃管A中的粉末始終是黑色的．實驗完畢，待玻璃管A冷卻后，小斌同學用磁鐵在玻璃管A外壁移動，發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引，小斌認為有金屬鐵生成．小明同學認為小斌的實驗不能證明有金屬鐵生成，理由是______．
（3）小明同學將冷卻后的黑色粉末取出實驗，證明有金屬鐵生成，其實驗方法和現(xiàn)象是______，化學方程式是______．在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應的化學方程式是______．
第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品（雜質(zhì)不參加化學反應），通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應后剩余8.8g固體，求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
[實驗反思]
（1）第四小組實驗未能正常進行，玻璃管A破裂了，其實驗失敗的操作是______．
（2）常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、褐鐵礦（主要成分是Fe2O3-3H2O）、菱鐵礦（主要成分是FeCO3）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）．其中，理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為______，理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

 實驗室中可以用右圖裝置來制取氧氣。

 （1）寫出該反應的化學方程式               ；

在裝藥品前應首先進行              。

（2）在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有    　　，反應的化學方程式是                  。

（3）右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號）       ，

（4）某同學用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是          。

（5）某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2，他設計了如右圖所示的實驗裝置。請將他設計的裝置圖補畫完整（畫在圖中），圖中試劑a最好是        溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組同學利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

  

          

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

①

點燃酒精燈加熱

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要        

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫

③

打開K，向球形管中通入氧氣

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要          

④

                      

                    

可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生

實驗時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。

   （1）裝置C在步驟②中的作用是                                 

   （2）用化學原理解釋下列詞語：釜底抽薪                         

                                     鉆木取火                         

查看答案和解析>>

同步練習冊答案