【題目】X,Y,Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. Z的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 50℃時(shí)，Y、Z兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 60℃時(shí)，X的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%

D. 80℃時(shí)，將Y的飽和溶液降溫至40℃，有晶體析出

【答案】D

【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，Z的溶解度隨溫度的升高而減小，錯(cuò)誤；B、50℃時(shí)，Y、Z兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯(cuò)誤；C、60℃時(shí)，X物質(zhì)的溶解度是90g，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=47.4%，錯(cuò)誤；D、Y物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以80℃時(shí)，將Y的飽和溶液降溫至40℃，有晶體析出，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器玻璃棒、___、燒杯等．

（2）寫出通入CO后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________（只要寫一個(gè)）．

（3）濾液Ⅰ的顏色是___，該溶液的pH__7 （填＞、=、＜）．

（4）若在濾液Ⅰ中不先加入氨水，而是直接加入（NH4）2CO3，則開始出現(xiàn)的現(xiàn)象是___．

（5）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品的化學(xué)式是______．

（6）為了提高得到的Fe2O3的純度，操作Ⅲ應(yīng)該是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小軍設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行制取CO2的實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性良好。

（1）用膠頭滴管滴入足量稀鹽酸，此時(shí)裝置A的試管中：發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____�？捎^察到的現(xiàn)象是_______

（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B裝置右端紅墨水液面比上次上升的更快，最終也停留在M處，根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論（寫兩條）是：與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)

①_________________________________

②_________________________________

（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：________發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的含量，取10 g赤鐵礦(主要成分為Fe2O3，假設(shè)其中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng))置于燒杯中，加入足量的稀硫酸，燒杯中剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ 。

(2)反應(yīng)中消耗H2SO4的質(zhì)量_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用，某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a___________；b__________。

（2）若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應(yīng)從_________口通入（填“c”或“d”）。

（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_______。

<span style="font-size: 14px; font-family: "宋體&quot;;"><span contenteditable="true">（4）</span></span>若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是_________； 裝置F中植物油上方的空氣對(duì)測(cè)量CO2的體積_______影響（填“有”或“沒有”），裝置F的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是從物質(zhì)分類的角度認(rèn)識(shí)部分酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律。

①請(qǐng)完成下表

序

列

物質(zhì)分類的角度

實(shí)例

化學(xué)方程式

反應(yīng)物

生成物

1

鹽和堿

鹽和堿

碳酸鈉和氫氧化鋇

Na2CO3+Ba(OH)2→BaCO3↓+2NaOH

2

酸和金屬

鹽和氫氣

鐵和稀硫酸

_______________

3

鹽和鹽

鹽和鹽

硝酸銀和________

________________

4

鹽和金屬

鹽和金屬

鋅和硫酸銅溶液

__________________

②表中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有__個(gè)；“鋅和硫酸銅溶液”反應(yīng)中現(xiàn)象是_____。

③可見，生成鹽的途徑有多種。當(dāng)生成物中有硫酸鈉時(shí)，可以是硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)，也可以是______和_____（寫出具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，酸和堿反應(yīng)除外）。

④除了表中所列，鹽還能與______（填物質(zhì)類別名稱）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A．圖丙中M表示b的溶解度曲線

B．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

C．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D．30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是

A. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

B. 20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

C. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)

D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：

（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ；

（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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