實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)說法錯誤的是
A、二氧化錳是反應(yīng)物
B、該反應(yīng)有二個反應(yīng)條件
C、可用向上排空氣法收集
D、可用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氧氣
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴(yán)格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放 D.大量開采和使用地下水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是
A.反應(yīng)在無毒、無害的條件下進行
B.化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害
C.盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D.原料利用率盡可能最大化,力圖實現(xiàn)“零排放”
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示操作正確的是
A.液體讀數(shù) B.滴加液體 C.加熱固體 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖若用排水法收集氧氣,瓶中灌滿水后氣體應(yīng)從 端通入;若用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)當(dāng)從 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)符號書寫正確的是
A.兩個氫原子:H2 B.鎂的化合價+2價:Mg2+
C.3個氧分子:3O2 D.氯化鋇的化學(xué)式:BaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列是制取氧氣及氧氣性質(zhì)實驗的一些裝置,請回答相關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室收集氧氣可選用E裝置,理由是 。當(dāng) 時開始收集,觀察到 表明氧氣已經(jīng)收集滿了。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,可能原因是: 。做該實驗時試管口要略向下傾斜原因是:
(4)實驗室用加熱方法制取氧氣時有如下操作:①向試管內(nèi)裝入藥品②塞好橡皮塞把試管固定在鐵架臺鐵夾上③連接儀器并檢查裝置的氣密性④給大試管加熱⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精⑦把導(dǎo)管移出水面,其正確的操作順序是( )
A.③①②④⑤⑦⑥ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①③②④⑤⑦⑥ D.③①②④⑤⑥⑦
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,(填字母,下同)收集裝置使用 .
(6)如圖F鐵絲在氧氣中燃燒實驗,a、將鐵絲盤成螺旋狀目的是
b、鐵絲末端系一根火柴,其目的是:
c、實驗中集氣瓶底預(yù)先放 ,原因是
d、箬用E裝置收集一瓶氧氣,將細鐵絲伸入氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有(寫一點):
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
按要求填空(填寫序號)
(1)以上示意圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________
(2)代表陽離子的是__________
(3)代表陰離子的是__________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
A B C D E
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達式為 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。
(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進行了如圖所示的研究。試回答:
①如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ,
②將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認為該氣體是 。
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