Question

18．雨水資源化是一種發(fā)展趨勢．
（1）收集的地面雨水常攜帶樹葉、泥沙等不溶性雜物，應(yīng)進行沉淀、過濾等處理；寫出圖1中①號儀器的名稱燒杯，②號儀器的作用是引流．
（2）所得濾液中仍有渾濁，其原因可能是ac．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）圖2所示的3個實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為0₂；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．C中活性炭的作用是吸附色素、異味．

（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣加入肥皂水來鑒別．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，實驗室可以通過蒸餾的方法降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
（5）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

分析 （1）要分離不溶性固體與液體，可以使用過濾的方法，熟悉常見的儀器；
（2）根據(jù)過濾操作注意事項分析，遵循一貼二低三靠的原則，即一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙、漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，據(jù)此分析解答；
（3）根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的概念，以及電解水的現(xiàn)象，并結(jié)合水的凈化水的方法進行解答；
（4）根據(jù)分解反應(yīng)的特點是一變多的反應(yīng)，硬水、軟水的鑒別方法考慮；
（5）注意節(jié)約用水的方法．經(jīng)仔細(xì)地分析后再作出應(yīng)答．

解答 解：
（1）要分離不溶性固體與液體，可以使用過濾的方法，①是燒杯，②玻璃棒，在這里的作用是引流；
（2）造成濾液渾濁的原因有很多，其中濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都會造成液體沿濾紙和漏斗間的縫隙流下使濾液渾濁、使用的儀器不干凈也會造成濾液渾濁；此時應(yīng)該找出原因并改正錯誤后，再過濾一次；
（3）圖A是水的沸騰，水由液體變成氣體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化．
試管1與電源負(fù)極相連，試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍，可判斷試管2中氣體為氧氣．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣，起到過濾作用，活性炭起吸附作用．
（4）
①用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，實驗室可以通過蒸餾的方法降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
（5）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法應(yīng)該提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．故選ACD
故答案為：
（1）過濾；燒杯；引流；
（2）ac；
（3）物理； 0₂；氫元素和氧元素；  吸附色素、異味； 水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；
（4）①肥皂水；   ②煮沸；蒸餾；分解  
（5）A C D

點評 對知識的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法，通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化，有利于對類似問題的解答．