右圖是某化肥包裝袋上的部分說明：新|課   |標|第   |一| 網(wǎng)

    （1）碳酸氫銨保存時注意事項是                           ；

（2）將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應，并可聞到刺

激性氣味。請寫出該反應的化學方程式                         ；

聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變     色。


（1）密封保存，防潮防曬（1分）

       （2）NH4HCO3+Ca(OH)2      CaCO3+2H2O+NH3↑（2分）     藍（1分）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物  ②火星大氣與地球大氣成分相似   ③火星上鋼鐵不易生銹   ④火星環(huán)境適宜人類生存   ⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是   

A．①③⑤       B．②③⑤    C．②③④    D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t1℃時，物質(zhì)B的溶解度大于物質(zhì)A的溶解度

C.t1℃時，物質(zhì)A和物質(zhì)C的溶解度相等

D.將t2℃時的物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液依然飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：


把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則三種金屬活動順序為

A．Y> X >Z        B．X >Y> Z       C．Z>Y>X        D．X>Z>Y[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后，無晶體析出，下列說法正確的是（   ）

A. 原溶液可能是飽和溶液                 B. 剩余的溶液一定是不飽和溶液

C. 剩余的溶液可能是飽和溶液     D. 剩余的溶液與原溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生

進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。

實驗結(jié)束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是

           和           。

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①：        ；          猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；           猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想     成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想     可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想       成立，若沉淀全部不溶解，則猜想       成立。X K b1. C om

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科目：初中化學 來源： 題型：


證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是


A B

C D

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是

A．含有C、H、O三種元素                     B．只含C、H元素         

C．含有C、H元素，可能含有O元素      D．含有C元素，可能含有H、O元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是

  A．使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡

  B．稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片

  C．移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上

  D．取用規(guī)格為50mL的量筒量取17mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容

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同步練習冊答案