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某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據圖11所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。（計算結果精確到0.1%）

(反應的化學方程式：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示的是物質A～G相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）A、F都是單質；F是使用最多的金屬材料； B是導致溫室效應的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；E是一種藍色溶液．請回答：

（1）C的化學式　　，G可能是　　．

（2）寫出E的一種用途　　．

（3）寫出標號①、②的化學反應方程式：

①　　．

②　，反應的類型屬于　　．

（4）分類觀是化學的核心觀念之一．以上7種物質中屬于氧化物的是　　（填化學式，下同），屬于鹽類的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是                                     。

（2）t2℃時，將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量

為         g。

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是                   。

（4）將t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如右圖），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是

                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線，看圖后回答問題：

（1）　　的溶解度收溫度影響變化不大．

（2）溫度不變時，若將氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄊ?u>　　．（填一種即可）

（3）40℃時，將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質量是　　g．

（4）用降溫結晶的方法提純含少量雜質氯化鈉的硫酸鈉，最佳的溫度范圍是　　℃以下，理由是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


地球是一顆美麗的藍色星球，海水占了全球水資源的97%．海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景．

（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如圖：

①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和　　，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是　　；

②提純過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作，實驗室過濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是　　；

③流程圖中制備金屬鈉的化學方程式為　　．

（2）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH，并同時獲得兩種單質．補充并配平化學方程式：

□NaCl+□H2O□　　+□　　+□Cl2↑

（3）劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液，欲對其成分進行實驗探究．

【查閱資料】

I．NaOH與CO2分兩步反應：

  2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

Ⅱ．NaOH與NaHCO3反應方程式為：NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O

Ⅲ．物質的溶解性：

CO32﹣

 HCO3﹣

 OH﹣

 Ba2+

 不溶

溶

溶

；溶液的酸堿性：BaCl2溶液呈中性

【提出猜想】劉廷根據資料中的I、Ⅱ對其成分提出了5種合理猜想，請將猜想補充完整

猜想1：只有NaOH，猜想2：　　，猜想3：只有Na2CO3，猜想4：　，

猜想5：只有NaHCO3．

【實驗驗證】

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

步驟1

取該NaOH溶液，加入過量BaCl2溶液

產生白色沉淀

證明猜想　1、5　不成立（填數(shù)字）

步驟2

取步驟1中上層清液，滴加　稀鹽酸　

無氣泡產生

證明原溶液不含　HC、C　（填“離子”）

步驟3

另取步驟1中上層清液，滴加　酚酞　

溶液未變紅

證明原溶液不含　OH﹣　（填“離子”）

【實驗結論】

通過以上實驗操作得出結論：猜想　　是正確的（填數(shù)字）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

B．

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

　

C．

3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O

D．

Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度

（如圖為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題。）

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”），

變化過程中，同種原子的個數(shù)____________ (填“有”或“沒有”）增減。

②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是　，寫出該儀器的另一種用途　　；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在　　里，并置于托盤天平　　盤（填“左”或“右”）進行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到　　（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)　　（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上　　．

（5）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是　　（填寫字母標號）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面所述的各物質中屬于純凈物的是

A．純凈的空氣                     B．“農夫山泉”礦泉水  

C．用KMnO4制取O2后剩余的固體     D．冰水混合體

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