【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學(xué)材料如甲圖。請回答:
鈦合金屬于______填“金屬”或“合成”材料。
圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則______。
鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是______。
大飛機的化學(xué)材料不能用純金屬,這是因為純金屬容易腐蝕,例如鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和______接觸而銹蝕。
為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是______填序號。
、溶液、Ag 溶液、Cu、Ag
溶液、Cu、溶液 溶液、溶液、Ag
【答案】金屬 8 鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的薄膜附著在鋁的表面 水蒸氣 ①③
【解析】
(1)鈦合金屬于合金,合金是金屬材料;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則有22=2+x+10+2,x=8;
(3)鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的薄膜附著在鋁的表面;
(4)鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用會生銹;
(5)①鐵能將硫酸銅中的銅置換出來,銀不能,因此可行;
②銅和銀都不能置換出鐵,不可行;
③銅不能置換出鐵但能置換出銀,可行;
④銀不能置換出鐵和銅,不可行;
故答案為:(1)金屬;(2)8;(3)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的薄膜附著在鋁的表面;(4)水蒸氣(5)①③;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關(guān)問題.
(1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a b ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為 (填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機是 .
(3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體,那么應(yīng)選擇的裝置是 ,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從 (填c或d)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】張玲同學(xué)為測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取5.55g研碎的漢白玉粉末進行四次高溫加熱、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作。記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
請計算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量_____;
(2)漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是
A.B點后溶液的顏色為藍色
B.D點對應(yīng)縱坐標為6.4
C.該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分數(shù)為6.75%
D.取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在古代,人們曾經(jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬。如圖是A能發(fā)生的變化,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出B、C的化學(xué)式:B______,C______。
(2)你能判斷出A中含有的元素是______。
(3)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸制備中會發(fā)生反應(yīng)4NH3+5O2=4X+6H2O.下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)消耗氧與生成水中氧的質(zhì)量比為5:3
B. X的化學(xué)式為NO2
C. 該反應(yīng)過程中元素化合價均沒有發(fā)生變化
D. NH3中氮的質(zhì)量分數(shù)為25%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用pH傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進行以下探究。
25℃時,向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,用pH傳感器測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1、圖2所示。將圖1與圖2的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
回答下列問題:
(1)含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液堿性較強的是_____。
(2)a點的溶質(zhì)為_____,b點前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)依據(jù)實驗獲取的信息,請將鑒別Na2CO3和 NaHCO3固體的實驗方案補充完整:分別取兩種固體加入適量水溶解,逐滴緩緩加入稀鹽酸,_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室中的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。
(發(fā)現(xiàn)問題)當把黑色粉末和無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡
(查閱資料)初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
(提出假設(shè))黑色粉末是_____,無色溶液是_____(只寫一種假設(shè))
(設(shè)計實驗)①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;②檢驗試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)_________。
(實驗現(xiàn)象)______________。
(實驗結(jié)論)①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,②此氣體是_____,原假設(shè)成立。
(討論)若要制取該氣體,應(yīng)從如圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置是_____(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)鈦被稱為“21世紀金屬”,呈灰色,能在氮氣中燃燒,熔點高.鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料,主要用于航天和航海工業(yè).上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是 。
(2)某小組用圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究.4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 。
(3)工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹,寫出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子.Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是 ,如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與 有關(guān)。
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