我們食用的甘蔗里含有蔗糖(C12H22O11).下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是( 。
A、一個(gè)蔗糖分子中含有11個(gè)水分子
B、蔗糖是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C、蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:6
D、一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)一個(gè)蔗糖分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、分子是由原子構(gòu)成的,一個(gè)蔗糖分子中含有22個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子,不含水分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×22):(16×11)=1:8,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、一個(gè)蔗糖分子是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)蔗糖分子中含有12+22+11=45個(gè)原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì),屬于溶液的是( 。
A、牛奶B、蔗糖水
C、泥水D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類(lèi)推是常用的思維方法.下列類(lèi)推正確的是( 。
A、離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
B、單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C、有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室內(nèi)裝潢要講究環(huán)保,納米材料TiO2在光的催化作用下,能將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水,提高了室內(nèi)空氣的質(zhì)量,TiO2中Ti元素的化合價(jià)為(  )
A、+lB、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)目的是( 。
A、
證明CO2密度比空氣大
B、
 量取35mL液體
C、
測(cè)定空氣里氧氣的含量
D、
 收集CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A、光合作用
B、氣球充氣過(guò)多爆炸
C、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D、銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將集氣瓶中二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诘谷霟,看到下層的蠟燭先熄滅.由此實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳的性質(zhì)是( 。
①二氧化碳的密度比空氣大     ②二氧化碳能溶于水    ③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁   ④二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸     ⑤二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒.
A、①②B、③④C、①⑤D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)焰色反應(yīng),火焰呈黃色的是( 。
A、氯化鈉B、碳酸鉀
C、硫酸銅D、氯化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指明反應(yīng)的類(lèi)型:
(1)紅磷和氧氣反應(yīng):
 

(2)鐵和氧氣反應(yīng):
 

(3)分解過(guò)氧化氫:
 

(4)分解高錳酸鉀:
 

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