為達到實驗目的，下列實驗方案設計正確的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

測定水的組成

采用電解法，測量兩極收集到的氣體的體積

比并檢驗氣體成分

B

除去CO2 氣體中的CO

將氣體通入 NaOH 溶液

C

檢驗某溶液中是否含有CO32-

加入稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰

水，觀察現(xiàn)象

D

比較Cu、Ag 的金屬活動性強弱

將 Cu、Ag 分別放入鹽酸中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水是氫元素和氧元素組成，采用電解法，測量兩極收集到的氣體的體積比并檢驗氣體成分，可以測定水的組成，正確；B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、溶液中加入稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象，與含有HCO3-的溶液和鹽酸反應現(xiàn)象相同，所以不能檢驗某...
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相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：填空題

根據(jù)所學知識用化學符號填空：

(1)常溫下一種液態(tài)金屬____________；

(2)填充氣球的稀有氣體的化學式是_______________；

(3)空氣中含量最多氣體，用化學符號表示出它的兩個分子__________；

(4)自來水生產(chǎn)中加入液氯進行消毒，液氯中含的原子是__________；

(5)高錳酸鉀分子中的陰離子_____________。

Hg He 2N2 Cl MnO4- 【解析】本題考查了常見化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 (1)常溫下一種液態(tài)金屬是汞，化學式是Hg； (2)填充氣球的稀有氣體的化學式是氦氣了，化學式是He； (3)空氣中含量最多氣體是氮氣，氮氣的化學式是N2，兩個氮氣分子表示為了2N2； (4)自來水生產(chǎn)中加入液氯進行消毒，液氯中含的原子是氯原子，表示為Cl； (5)高錳...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在2H2+O22H2O的反應中，化學反應前后，肯定發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 各元素的化合價

C. 物質(zhì)的質(zhì)量總和 D. 各原子的數(shù)目

B 【解析】化學反應過程是反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子（生成物的分子），即化學變化過程只是原子重新組合的過程，反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變；元素就是具有相同質(zhì)子數(shù)，即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，所以反應前后元素的種類不變；有新的物質(zhì)生成的變化是化學變化。單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。所以該反應前，氫元素、氧元素的化合價為零，反應后氫元素的化合...

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科目：初中化學 來源：福建省九年級學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷 題型：單選題

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應的微觀示意圖如下圖。由此分析下列說法正確的是

A. 該反應屬于復分解反應 B. 反應前后溶劑質(zhì)量不變

C. 反應前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 D. 反應前后元素種類發(fā)生變化

A 【解析】由題中信息知，A、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸生成氯化鈉和水，該反應屬于復分解反應，故A正確；B、反應前后溶劑質(zhì)量不變，溶劑是水，反應后生成了水，溶劑質(zhì)量增加，故B錯誤；C、反應前后陰、陽離子的總數(shù)目均減少，故C錯誤；D、反應前后元素種類沒有發(fā)生變化，故D錯誤。 點睛∶化學反應的本質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。復分解反應是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物。

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科目：初中化學 來源：福建省九年級學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷 題型：單選題

空氣是生命賴以生存的物質(zhì)，空氣中含量最多的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%。空氣中含量最多的氣體是氮氣。故選A。 點睛∶空氣組成是各成分的體積分數(shù)，不是質(zhì)量分數(shù)�？諝庵饕怯裳鯕夂偷獨饨M成的。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法中不正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. N2 的化學性質(zhì)不活潑，但可用于制造氮肥

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的 SO2

D. 多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強

C 【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；B、N2的化學性質(zhì)不活潑，但可用于制造氮肥，正確；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色有激性氣味的氣體，錯誤；D、合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更強。多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：云南省開遠市2018屆九年級學業(yè)水平復習統(tǒng)一檢測化學試卷 題型：推斷題

A、B、C為初中化學常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們之間的反應關系如圖所示（→表示一步反應的轉(zhuǎn)化）：

（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導致溫室效應加劇，寫出一個符合B→C的化學方程式_______；

（2）若B為密度最小的氣體，A、C的化學式可以是_____（填序號）

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

（3）若A、B、C是不同類別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應，則A可以是__________，寫出B→C的化學方程式______________________。

CO2 + H2O ＝ H2CO3 （合理答案均可） ① CaO Ca(OH)2 + 2HCl＝ CaCl2 + H2O （合理答案均可） 【解析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。導致溫室效應的氣體是二氧化碳，密度最小的氣體是氫氣，氫氧化鈣能改良酸性土壤。（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導致溫室效應加劇，則B是二氧化碳，A是一氧化碳，二氧化碳能與水反應生成碳酸，反應的化學方程...

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科目：初中化學 來源：云南省開遠市2018屆九年級學業(yè)水平復習統(tǒng)一檢測化學試卷 題型：單選題

某同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中酸性最強的是

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏 B. 食醋 C. 肥皂水 D. 西瓜汁

B 【解析】pH越小酸性越強。A、肥皂水的pH=10.2＞7，呈堿性，錯誤；B、牙膏pH=8.5＞7，顯堿性，錯誤；C、西瓜汁pH=5.8＜7，顯酸性，錯誤；D、食醋的pH=2.4，呈酸性，且pH在這幾種物質(zhì)中最小，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級化學第一次模擬考試 題型：單選題

通過下列實驗,不能達到實驗目的的是

A. 通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較MnO2和CuO的催化效果

B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于40℃

C. 通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應

D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾油,鑒別氣體CO和CH4

D 【解析】A、該實驗中其他條件相同，只有催化劑不同，故能通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率，比較MnO2和CuO的催化效果，能達到實驗目的；B、通過觀察乙裝置燒杯中白磷燃燒，紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于40℃，能達到實驗目的；C、若是氫氧化鈉固體，滴加水，氣球變小，說明氫氧化鈉溶于水放熱；若是硝酸銨，滴加水，氣球變大，說明硝酸銨溶于水吸熱，因此通過觀察丙裝置氣球的大小變化，可比較Na...

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