現(xiàn)有金屬：①銅 ②銀③鋅 ④汞 ，既能和硝酸銀溶液反應(yīng)，又能和鹽酸反應(yīng)的是

[　　]

A.①和④　　 B.只有③　　 C.①③和④　　 D.①和③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?江西模擬）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：I．將鐵片浸入稀硫酸中；II．將銀片浸入稀硫酸中；III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）
將銅片浸入硝酸銀溶液中，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
將銅片浸入硝酸銀溶液中，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
鐵、銅、銀
鐵、銅、銀
．
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（4）將銅片加熱，銅片表面變黑．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅．
①實(shí)驗(yàn)操作 ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液．（填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”）		 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)色
藍(lán)色
色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖．

請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
①寫出儀器a、b的名稱：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)，下同）．若用裝置C來(lái)收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
集氣瓶?jī)?nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
BE
BE
．表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_(kāi)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）在學(xué)習(xí)“酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)”課題時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問(wèn)題：
①、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
便于觀察反應(yīng)的進(jìn)程（或通過(guò)酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
便于觀察反應(yīng)的進(jìn)程（或通過(guò)酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
；
②、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)．中和反應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來(lái)改變土壤的酸堿性，用
PH試紙
PH試紙
（填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”）可以測(cè)定土壤的酸堿度．
③、端午節(jié)過(guò)后蚊蟲(chóng)肆虐．人被蚊蟲(chóng)叮咬后，能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可以涂抹下列
BD
BD
物質(zhì)來(lái)減輕痛癢（填序號(hào)）．
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液
④現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題．填寫下表“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 取鐵絲侵入稀硫酸中
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
2 取銅絲侵入稀硫酸中 無(wú)現(xiàn)象
3 取銀絲侵入硫酸銅溶液中
無(wú)現(xiàn)象
無(wú)現(xiàn)象
三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
鐵＞銅＞銀
鐵＞銅＞銀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．現(xiàn)有以下反應(yīng)：
①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu；        ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+Ag；      ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；   
④I2+Na2S=2NaI+S；           ⑤Br2+2KI=2KBr+I2
（1）通過(guò)比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的
置換
置換
反應(yīng)．
（2）通過(guò)分析①和②，可以得出鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序是
鋅＞銅＞銀
鋅＞銅＞銀
．
（3）非金屬單質(zhì)也有類似的反應(yīng)規(guī)律，分析③、④和⑤可以判斷S、Cl2、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
Cl2＞Br2＞I2＞S
Cl2＞Br2＞I2＞S
，據(jù)此還可以判斷下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是
B
B
．
A．Cl2+2NaI=2NaCl+I2  B．I2+2KBr=2KI+Br2 C．Br2+Na2S=2NaBr+S    D．Cl2+2K2S=2KCl+S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分，請(qǐng)你一起完成：
（1）請(qǐng)將銀、鐵兩種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置．

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是
銀
銀
．
（3）若得到淺綠色溶液，則R是
鐵
鐵
．R與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì)，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是（　�。�

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