5．某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒，同時(shí)生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水，則該化合物中一定含有碳、氫、氧元素，各元素質(zhì)量比9：2：4．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水可確定該物質(zhì)中一定含有碳和氫元素，再根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式求出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，根據(jù)水的化學(xué)式求出水中氫元素的質(zhì)量，兩者之和與6g比較即可確定該物質(zhì)中是否含有氧元素；由物質(zhì)中元素的質(zhì)量計(jì)算各元素質(zhì)量比．

解答 解：該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定該物質(zhì)中一定含有碳和氫元素；
13.2g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：13.2g×$\frac{12}{44}$×100%=3.6g，
7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g×$\frac{2}{18}$×100%=0.8g，
生成的二氧化碳中碳元素和水中氫元素的質(zhì)量共為3.6g+0.8g=4.4g＜6g，所以該化合物中含有氧元素；
該化合物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3.6g：0.8g：（6-4.4）g=9：2：4．
故答案為：碳、氫、氧；9：2：4．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，難點(diǎn)在于結(jié)合化學(xué)式的計(jì)算確定有機(jī)物中是否含有氧元素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵
Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用刷漆的方法（任寫一種）來達(dá)到目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：
A．氫氣   B．干冰   C．金剛石   D．氧氣   E．武德合金   F．雙氧水
（1）理想綠色能源A；     （2）可用作保險(xiǎn)絲E；
（3）自然界硬度最大的是C；     （4）搶救危重病人常用的物質(zhì)是D；
（5）可用作人工降雨的物質(zhì)是B；（6）可用于醫(yī)療消毒的物質(zhì)是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)．下圖是KNO3的溶解度曲線．

如面兩幅圖所示：小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是有固體剩余．
上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）CD，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是BE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有一包混有碳酸鈣雜質(zhì)的生石灰樣品，為則定其中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品16.2g將其放入足量的鹽酸中，充分反應(yīng)后蒸干，稱量白色固體27.75g，則樣品中氧化鈣的含量為（　　）
A．69%B．80%C．84%D．90%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．濃硫酸溶于水會(huì)產(chǎn)生大量的熱，稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸  慢慢的注入水 里，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$（即測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$．）請(qǐng)你分析其中可能的原因（至少寫兩點(diǎn)）：
①裝置漏氣；
②紅磷不足（或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．天然氣在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將生成的混合氣體依次通過如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

（1）觀察到A中澄清石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有CO2；
（2）C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；
（3）觀察到D中粉末由黑色變成紅色，證明混合氣中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的
作用是吸收混合氣中的二氧化碳?xì)怏w；
（5）從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是沒有處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氧氣的性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣
（2）做硫和鐵分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中都要預(yù)先放少量的水，其作用分別是：前者．吸收二氧化硫防止污染空氣：后者：防止生成物濺落炸裂瓶底．

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