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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請根據(jù)下列信息回答有關問題。

（1）觀察第2、3周期的元素，均以_____（填“金屬”或“非金屬）元素開頭，以稀有氣體元素結尾。

（2）磷原子的質子數(shù)是_____，相對原子質量是_____。

（3）R2+結構示意圖如所示，R元素位于元素周期表中第_____周期，它的化學性質與第三周期中的________元素相似。

【答案】 金屬； 15 30.97； 四 鎂。

【解析】

在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。

（1）觀察第2、3周期的元素，根據(jù)元素的名稱可知均是以金屬元素開頭，以稀有氣體元素結尾；（2）磷原子的原子序數(shù)是15，所以質子數(shù)是15，根據(jù)元素周期表可知相對原子質量為32.06；（3）R2+帶兩個單位的正電荷，所以R原子的最外層電子數(shù)是2，電子層數(shù)是4，所以位于第四周期，化學性質與第三周期的鎂元素相似。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）的質量分數(shù)，他們做了如下實驗：取12克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入120克一定質量分數(shù)的稀鹽酸（雜質不溶于水也不與酸反應），所用鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算：

（1）石灰石樣品中CaCO3的質量為 __________克；

（2）求所用鹽酸的溶質質量分數(shù)__________。（請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。

已知：白磷的著火點為40℃。

（1）設計B、D的目的是________________________。

（2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的實驗是___________（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置B中標號儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____，反應后過濾、干燥，所得到的二氧化錳___（填“能”或不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

（4）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是___（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從____（填“a”或“b”）端通入。

（5）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____

A．MN段 B．NP段 C．PQ段

②MN段和NP段相比較，說明_____。

③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活和生產中非常重要的物質。

（1）自然界中的水通常含有一些雜質，除去水中的難溶性雜質常采用的操作是___；

（2）水是一種常見的溶劑。現(xiàn)需要配制500g溶質質量分數(shù)為15%的食鹽溶液用于農業(yè)選種，操作過程如圖1。①計算得出需要食鹽的質量是___g；

②稱量操作的先后順序是___；

A．在天平的左盤放入所需的食鹽

B．在天平的右盤放入所需的砝碼

（3）要比較NaCl和KNO3在水中的溶解性強弱，測定的數(shù)據(jù)可以是：相同溫度下，等質量的溶質完全溶解達到飽和時所需水的質量；或___；

（4）圖2是氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線，在20℃時，飽和NaCl溶液的溶質質量分數(shù)為___（結果保留到0.1%）；KNO3中混有少量的NaCl，最好采用___方法來提純KNO3。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產生沉淀的質量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：

（1）完全反應后生成沉淀的質量為_____g；

（2）計算20g混合溶液中HCl的質量為多少____________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質間的轉化關系，(圖中“→”表示某種物質轉化成另一種物質)。

(1)轉化①的基本反應類型是____________反應；

(2)向澄清石灰水中通入CO2能夠實現(xiàn)轉化②，反應的化學方程式為____________；

(3)若轉化③、④、⑤都是與同種物質反應生成CaCl2，則該物質是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～G均為初中化學常見的物質，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出E的化學式____；

（2）寫出①對應的化學反應方程式____，列舉出與此反應中A的化學性質相似的一種物質____（填化學式）；

（3）寫出②對應的基本反應類型____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文

稀土材料

稀土元素是指元素周期表中ⅢB族的鈧（Se）、釔（Y）以及銅系元素。這些元素的氧化物都不溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人們喜歡稱它們?yōu)椤毕⊥猎亍薄Ｏ⊥猎氐幕瘜W性質較為活潑，若與其他元素結合，便可組成種類繁多、功能多樣、用途廣泛的新型材料，且性能會有較大提高，被稱作當代的“工業(yè)味精”稀土元素的鑭（La）、鈰（Ce）、鐠（Pr）、釹（Nd）。在元素周期表中的位置如圖所示。

稀土元素的化合物還是生產特種玻璃和陶瓷的重要原料。如將三氧化二鈰（Ce2O3）加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光學玻璃，用于生產精密的光學器材。

根據(jù)短文內容，回答下列問題：

（1）從材料中可得出，稀土元素的化學性質__。

（2）鈰元素的質子數(shù)是__。

（3）三氧化二鈰（Ce2O3）中Ce元素的化合價是__價。

（4）三氧化二鈰（Ce2O3）的用途是__。

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