【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為 。
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是 。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為 。
(4)隨著人類對能源的需求量日益增長,人類迫切要求開發(fā)和利用氫能、風能、 (填一種)等新能源。
(5)2013年4月2日,世界自然基金會在中國發(fā)起“綠V客(Green Week)行動”,邀請公眾從小事做起,踐行環(huán)保。下列行為中,符合“綠V客”活動主題的是 。
A.盡量開車上下班 B.少用或不用一次性木筷
C.盡量使用環(huán)保購物袋 D.少用或不用一次性紙杯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,對水樣進行如下處理。請回答下列問題:
① 明礬的化學式為[KAl(SO4)m·12H2O],其中m= 。
②操作①的名稱是 ,該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。其中玻璃棒的作用是________________。
③操作②向液體C中加入活性炭,利用其具有 性,除去水樣中的色素和異味,該過程屬于 (填“物理”或“化學”)變化。
④小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣,說明液體D是 (填“硬水”或“軟水”),經(jīng)過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。生活中可通過 的方法降低水的硬度。
⑤澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳氣體,其機理是其主要成分氫氧化鈣能吸收二氧化碳,生成碳酸鈣沉淀,同時生成水。請寫出該反應的符號表達式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進(如圖2所示),試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.回答下列問題:
(1)圖2與圖1的實驗相比的優(yōu)點是:__________________(寫一點即可);
(2)燒杯B中的實驗現(xiàn)象是_______________;圖2中的實驗現(xiàn)象是___________________;
(3)兩組實驗的結(jié)論均是:_________________________;
(4)若將戊浸入冰水中,濾紙條___________(填“會”或“不會”)變紅.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①__________;②__________.
(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣,他選擇發(fā)生裝置是__________(填代號,下同),收集裝置是__________,反應的符號表達式為 ___.
(3)小紅在實驗室中選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_______(填化學式),在兩個反應中它起_______作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下表示:
(1)該微粒有 電子層。X決定元素的 ,y與微粒的 關(guān)系非常密切。
(2)當y=8時,若該微粒為中性原子,則x= 。
(3)當y=8時,若該微粒帶有二個單位負電荷,則該微粒符號為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是
A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%
B. 氦氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,又被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,操作步驟為:
第一步:稱量7克高錳酸鉀。稱量前首先調(diào)整托盤天平的零點,若天平指針偏向左邊,應將左邊的螺母向______________(填“左”或“右”)移動。稱量時應將高錳酸鉀放在托盤天平的__________(填“左”或“右”)盤的紙上。
第二步:將稱好的高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導管的橡皮塞塞緊試管。
第三步:按如圖所示裝置連接儀器。
第四步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管預熱,然后用外焰對準高錳酸鉀所在的部位加熱,當導管口有氣泡放出時立即收集,等集氣瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水面,倒置在桌面上。
第五步:收集好氧氣后,先把酒精燈火焰熄滅,再把導管移出水面。試回答:
(1)高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是__________.
(2)指出圖中明顯的一處錯誤:______________
(3)指出圖中盛裝藥品的儀器名稱:____________
(4)第四、五步驟操作中有三處錯誤是
A._____________B._______________c.______________________
(5)寫出反應的文字或符號表達式:______________________________
(6)該化學反應的基本類型為:_________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有10g不銹鋼樣品(假設除鐵外,其他成分不參加反應),與100g氫元素質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應,則該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.56% B.12.5% C.30% D.70%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖1所示裝置進行電解水實驗測定水的組成。
(1) 關(guān)閉活塞并接通電源,開始實驗一段時間后,A管液面處于10mL時、B管和中間漏斗內(nèi)液面變化情況是 ( )
A.B管液面處于10mL,漏斗內(nèi)液面下降
B.B管液面處于5mL,漏斗內(nèi)液面上升
C.B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面不變
D.B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面上升
(2) 停止通電后同學們將肥皂水涂在B管管口,打開活塞,管口形成較大的肥皂泡,最后肥皂泡脫離管口進入空氣中,甲同學用通電的電蚊拍拍打肥皂泡,可能看到的現(xiàn)象是( )
A.肥皂泡破裂,形成一團火球
B.肥皂泡破裂,劇烈爆炸有尖銳的爆鳴聲
C.肥皂泡破裂,電蚊拍上鐵絲網(wǎng)劇烈燃燒火星四射
(3) 乙同學認為在A管管口再接上一個如圖2所示漏斗裝置更好,改進后優(yōu)點是: 。
(4) 該實驗的結(jié)論是:水由 組成。反應的符號表達式為: 。
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