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17.氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述不正確的是( 。
A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B.魚、蝦能在水中生存,證明氧氣易溶于水
C.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產生黑色固體

分析 A、從加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,只有氧氣是氣體去分析;
B、從魚、蝦能在水中生存,證明氧氣不易溶于水去分析;
C、從氧氣具有助燃性去分析;
D、從鐵絲能在氧氣中燃燒現(xiàn)象去分析.

解答 解:A、加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,只有氧氣是氣體,所以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,故正確;
B、魚、蝦能在水中生存,證明氧氣不易溶于水,而不是易溶于水;故錯誤;
C、由于氧氣具有助燃性,能夠使帶火星的木條復燃,所以可用用帶火星的木條可以檢驗氧氣;故正確;
D、鐵絲能在氧氣中燃燒,其現(xiàn)象為:劇烈燃燒、火星四濺,產生黑色固體;故正確;
由于題目要求選出不正確的;故答案為:B.

點評 本題主要考查了有關氧氣的性質、檢驗、制取等,難度不大,需特別注意“易溶”與“不易溶”的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.這學期,小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作.前不久,
他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯.他們決定用所學的化學知識來解決這一問題.
【收集資料】
(1)花的葉色枯黃,他們選擇施用氮(填寫“氮”、“磷”或“鉀”)肥是正確的.
(2)前一段時間他們曾用熟石灰對花壇中的酸性土壤進行過改良.
(3)近一個星期一直無雨,氣溫較高.
(4)通過查閱資料,小亮和同學們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合會放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性.
【提出假設】
(1)太陽的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失.
(2)熟石灰與化肥反應也可使肥效流失.
【設計并進行實驗】
(1)小亮取少量這種化肥于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的pH試紙,pH試紙無變化.
(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到刺激性氣味氣味.
【他的結論】由以上第二個實驗中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與銨態(tài)氮肥與堿性物質反應產生刺激性氣味的氨氣有關.
【反思與應用】
(1)小亮進行的第一個實驗中,pH試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是
pH試紙沒有濕潤.
(2)參與了小亮和同學們的探究活動,想必你也一定受到了啟發(fā),請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議:避免與堿性物質共存(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列反應屬于化合反應的是( 。
A.工業(yè)制氧氣B.用大理石和鹽酸混合制二氧化碳
C.在空氣中點燃紅磷D.加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列八種物質:①凈化后的空氣②二氧化碳③澄清石灰水④稀有氣體⑤五氧化二磷 ⑥蒸餾水⑦氧化鎂⑧冰水混合物.其中屬于純凈物的是②⑤⑥⑦⑧.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.金剛石B.空氣C.礦泉水D.大理石

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.液晶是一類新型材料,廣泛用于電子、儀表產品等.MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學式為C18H21NO.
(1)液晶屬于有機物(填“有機物”或“無機物”或“氧化物”)
(2)MBBA的相對分子質量為267;
(3)MBBA中含有四種元素;1個MBBA分子中含有41個原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中不屬于化學變化是( 。
A.植物的光合作用B.用熟石灰改良酸性土壤
C.紙張燃燒D.分離液態(tài)空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.構建知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系.請分析如圖所示知識網絡圖,回答有關問題.
(1)①中填寫活潑金屬,②中填寫堿.
(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)使用濃硫酸時要十分小心,濃硫酸有強烈的腐蝕性所以,不要將濃硫酸沾到皮膚或衣服上.濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有吸水性.
(4)燒水的鋁壺中常結有一層水垢(主要成分為CaCO3)用適量的稀鹽酸可以除去它,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,反應的化學方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取5.0克該樣品與1.0克二氧化錳混和.加熱該混合物t1時間(假設雜質不參與反應),冷卻,稱量剩余固體質量.重復以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質量,記錄數(shù)據如下表:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量(克)4.244.164.084.08
①完全反應后產生氧氣的質量1.92g.
②求該樣品中氯酸鉀的質量分數(shù).

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