【題目】只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是

A．Ca B．N C．2N D．He

【答案】C

【解析】

試題分析：元素符號和化學式都具有微觀意義和宏觀的意義，但是當它們前面添加數(shù)字后就只能表示微觀的意義了，即：表示幾個原子或者幾個分子。故選Ｃ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示。

0

10

20

30

40

KCl

27．6

31．0

34．0

37．0

40．0

KNO3

13．3

20．9

31．6

45．8

63．9

（1）若兩物質的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在_______之間。

（2）在20℃時，將35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的質量為_______g，將溫度升到40℃，形成的溶液_______ （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于純凈物的是

A．氯酸鉀 B．汽油 C．新鮮的空氣 D．礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列敘述中正確的是

A．原子是構成物質的最小粒子

B．原子是不能再分的最小粒子

C．分子是保持物質性質的最小粒子

D．原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病

A．維生素C的相對分子質量為176

B．維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C．維生素C中，C、H、O三種元素的質量比為9：1：12

D．維生素C中，C、H、O三種元素的個數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀制氧氣時，不加入二氧化錳，其結果是

A．不放出氧氣 B．放出氧氣的速度慢

C．放出氧氣的總量會減少 D．放出氧氣的總量增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分）某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→( ）→( ）→( ）。

（2）實驗開始時，應 (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是 。

（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，反應方程式為 。

（4）除CO外，還有哪些物質可以還原Fe2O3 (請寫一物質的化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“TNT”學名是三硝荃甲苯，化學式為C7H5(NO2)3，該物質由_______元素組成，相對分子質量為__________，一個分子中共含有__________個原子，其中碳元素和氧元素的質量比為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質的方法不正確的是

A．水和雙氧水——加二氧化錳

B．二氧化碳和氮氣—將燃著的木條伸入瓶中

C．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色

D．石灰水和水——通二氧化碳

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