用直線把下列物質與其分類連結起來(連線不唯一)_________:

物質　　　　　　　　　　　　　分類

a.水 ①單質

b.氯酸鉀 ②混合物

c.銅 ③化合物

d.潔凈的湖水 ④氧化物

e.氧氣 ⑤純凈物

【解析】 a.水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，也屬于純凈物；b.氯酸鉀是由鉀氯氧三種元素組成的化合物，也屬于純凈物；c.銅是由銅元素組成的單質，也屬于純凈物；d.潔凈的湖水是由多種物質組成的混合物；e.氧氣是由氧元素組成的單質，也屬于純凈物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① ____________； ② _____________。

（2）若用 C 裝置來收集氧氣的依據(jù)是 ___________________，并檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 _________________，若用 F 裝置來收集氧氣，則氣體由 _____________（a 或 b）口進入。

（3）若用 C 裝置來收集完氧氣，發(fā)現(xiàn)氣體不純，原因是 _____________________________。

（4）A 裝置中的一處錯誤是 _______________________________________。

（5）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的 O2，則應選擇的裝置 _______________，該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改造：__________________________________。

（6）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是 _________________。

A．5ml5%的過氧化氫溶液 B．5ml5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C．5ml5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D．5ml5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

（7）下圖表示鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，寫出該化學反應化學反應方程式 _________________________；

其中集氣瓶底部放少量水的原因 ________________________________。

（8）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氫氣的制取裝置是 ___________________________。

錐形瓶集氣瓶氧氣不易溶于水，也不與水反應 氣體充滿集氣瓶且從水槽中可觀察有氣泡從集氣瓶口冒出a沒有等待氣泡連續(xù)、均勻冒出時就開始收集氣體沒有將長頸漏斗的底部伸到液面以下BC在試管口處塞一團棉花，避免高錳酸鉀固體進入集氣瓶中影響純度A3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物掉落集氣瓶底使瓶底炸裂AE 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器①是錐形瓶，②是集氣瓶； (2)用排水法收集氧氣，是因為...

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓練題（四） 題型：單選題

在四只分別盛有稀鹽酸的燒杯中，滴有石蕊溶液，現(xiàn)往這四只燒杯中不斷加入下列物質直至過量，其中能使溶液最后呈紫色的物質是( )

A. CaCO3 B. CaO C. NaOH D. Na2SO4

A 【解析】A. CaCO3 和鹽酸反應生成中性的氯化鈣溶液、二氧化碳氣體和水，能使溶液最后呈紫色； B. CaO和水反應生成氫氧化鈣，和鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣過量后溶液呈堿性，使紫色石蕊試液變藍； C. NaOH 和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉過量后溶液呈堿性，使紫色石蕊試液變藍； D. Na2SO4和鹽酸不反應，溶液始終呈酸性，使紫色石蕊試液變紅；故選A

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級下學期第二輪模擬測試化學試卷 題型：單選題

某興趣小組設計了下列四個實驗裝置，其中合理且實驗能夠成功的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 通過觀察過氧化氫溶液中氣泡產(chǎn)生的快慢，可以判斷二氧化錳和三氧化二鐵的催化效率，A選項正確；探究燃燒的三個條件需要使用紅磷和白磷進行對比，探究燃燒需要達到著火點，B選項錯誤；驗證質量守恒定律，如果有氣體產(chǎn)生應該在密閉的容器內(nèi)進行，C選項錯誤；稀釋濃硫酸時應該將濃硫酸倒入水中，D選項錯誤；故選擇A項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學（上冊）第4單元課題1愛護水資源同步練習題 題型：簡答題

我國是世界上淡水資源短缺的國家之一,在經(jīng)濟發(fā)展的同時,水污染日趨嚴重,導致很多淡水資源失去可利用的價值。請回答:

(1)造成水污染的原因有哪些____、____?(答兩點即可)

(2)生活中如何節(jié)約用水____?(答一點即可)

生活污水的任意排放;農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥和化肥工業(yè)廢水的任意排放等(答兩點即可)用淘米水澆花(或隨手關閉水龍頭、使用節(jié)水器具等) 【解析】 試題（1）造成水污染的原因有：工業(yè)廢水任意排放，農(nóng)藥、化肥任意施用，生活污水任意排放 （2）生活中節(jié)約用水的方法：用洗菜水拖地，用淘米水澆花等

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學（上冊）第4單元課題3水的組成同步練習題 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 水由氫元素和氧元素組成,所以是混合物

B. 檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純

C. 氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可以用排水法收集氫氣

D. 氫氣在氧氣中燃燒,只生成水,該反應也能說明水的組成

A 【解析】 A、水是由氫元素和氧元素組成的，屬于化合物，故A錯誤；B、在檢驗氫氣時，發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，聲音很小則表示氫氣較純，故B正確；C、氫氣難溶于水，可以采用排水法進行收集，故C正確；D、在化學反應前后，元素的種類不變，氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫氧元素組成的，故D正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第二單元基礎題 題型：簡答題

在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M，在一定條件下充分反應。測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應前質量/g

100

1

1

46

反應后質量/g

4

89

55

x

(1)根據(jù)質量守恒定律，你認為x的值應為_____________。

(2)未知物質M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質M的相對分子質量為46，推出其化學式為_____________。

(4)該反應的化學方程式為______________________________。

0 C、H、O C2H5OH C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【解析】 根據(jù)質量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：二氧化碳的質量增加了89g-1g=88，可確定二氧化碳是生成物；水蒸氣的質量增加了55g-1g=54g，可確定水蒸氣是生成物；氧氣的質量減少了100g-4g=96g，可以確定氧氣是反應物；同時可以確定M是反應物；(1)M減少的質量為88g+54g-96g=46g，因此x的值...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第二單元基礎題 題型：單選題

工業(yè)生產(chǎn)合成氣，反應的化學方程式是X+H2OCO+3H2，其中x為

A、CH4 B、H2CO3 C、CO2 D、4 CH4O

A 【解析】 試題根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類和數(shù)量不變，反應后有1個碳原子、6個氫原子、一個氧原子而反應前由2個氫原子和1個氧原子，所以X中有4個氫原子和1個碳原子，故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第二單元基礎題 題型：填空題

（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應從______ （填“a”或“b” 下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應從_______ 端通入；

（2）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是______（填字母序號）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

abAC 【解析】 （1）根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析解答；（2）根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：1；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式。 （1）因氧氣的密度比空氣的大，若用排空氣法收集氧氣時，氣體應從裝置的a端通入。因氧氣不易溶于水...

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