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10.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)如表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:

(1)請從表中查出關于硼元素的一條信息:硼的元素符號為B.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉或鎂或鋁(或Na或Mg或Al)(填一種),其離子符號是Na+(或Mg2+、Al3+).
(3)第11號元素與第16號元素組成的化合物的化學式是Na2S,構成該物質的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質.則下列各組元素具有相似化學性質的是bd(填標號).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl.

分析 (1)根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(2)通過金屬元素一般都帶“金”字旁解決此題;
(3)根據(jù)化合物的化學式的寫法以及物質的結構來分析;
(4)根據(jù)同一縱行化學性質相似分析.

解答 解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)即核電荷數(shù),符號表示元素符號,下方數(shù)字表示相對原子質量,因此關于硼元素的一條信息為硼的元素符號為B;故答案為:硼的元素符號為B(其它合理答案也可);
(2)根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可得知第3周期(橫行)的金屬元素有鈉、鎂、鋁;如鈉原子在化學反應中易失去1個電子帶一個單位的正電荷,其離子符號為Na+;
故答案為:鈉或鎂或鋁(或Na或Mg或Al);Na+(或Mg2+或Al3+);
(3)11號元素是鈉元素,常顯+1價,16號元素是硫元素,常顯-2價,故二者組成的化合物的化學式為Na2S,該物質是由鈉離子和硫離子構成的;故填:Na2S;離子;
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質;
a、C和Ne在同一橫行,化學性質不相似;
b、Be和Mg在同一縱行,化學性質相似;
c、Al和Si在同一橫行,化學性質不相似;
d、F和Cl在同一縱行,化學性質相似.
故選:bd.

點評 本題考查學生根據(jù)元素周期表中所給信息應用到實際中解題的能力和有關化學用語的書寫,難度較。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是模擬海水制鹽的流程圖.
 
(1)操作a的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)Mg(OH)2中Mg元素的化合價為+2.
(3)為了驗證第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學取少量反應后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若無白色沉淀產生(填實驗現(xiàn)象),則證明Ca(OH)2溶液已過量.
(4)步驟②的主要目的是將氯化鈣和氫氧化鈣全部除去,請寫出任意一個發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗,請回答下列問題:

(1)某同學選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(2)檢查B裝置氣密性時,可以用止水夾封閉導氣管,拉動注射器活塞至一定位置,松手后觀察到注射器活塞回到原來位置現(xiàn)象說明氣密性良好.裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止,用裝置C收集B中產生氣體的驗滿方法是在a導管口處放一根燃著的木條,木條熄滅,證明二氧化碳滿了.
(3)用上述(2)實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.
①D、E兩套裝置都缺少的儀器是玻璃棒,D裝置中該儀器的作用是引流;
②E析出的固體中一定含有的物質是CaCl2(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鹽酸是一種重要的化工產品,也是實驗室中重要的化學試劑,用途廣泛.
(1)增大壓強,HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是分子之間的間隔.
(2)蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸,發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象,反應的化學方程式是NH3+HCl=NH4Cl,濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,氣體有刺激性氣味和腐蝕性,實驗時要注意安全或通風.
(3)觀察圖2并回答問題:

由上圖可知,HCl與NaOH的反應實質是H+和OH-之間的反應,此反應可表示為:H++OH-═H2O.像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式.任何復分解反應都可用離子方程式來表示.
【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式•
HCl溶液與AgNO3溶液反應Ag++Cl-=AgCl↓.
HCl溶液與Na2CO3溶液反應2H++CO32-=CO2↑+H2O.
【歸納】復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成沉淀或氣體或水的反應.
【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D.
A.Na+、H+、Cl-、CO32+.    B.H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C.Cu2+、Na+、NO3-、OH-D.H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.同學們依據(jù)物質類別和物質中某種元素的化合價回憶了初中化學教材中常見的一些物質,它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的某些元素組成,并構建了如圖1部分物質之間的轉化關系坐標圖(圖中“→”表示物質之間的轉化).
(1)固體A具有強烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變成紅色,A的俗稱是燒堿或火堿、苛性鈉.
(2)紅色粉末B與氣體C反應得到黑色粉末E,化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)其中部分物質之間相互轉化的主要流程及現(xiàn)象記錄如圖2:

步驟I中發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
無色溶液1中的溶質可能是(寫出所有可能)NaOH、NaOH和Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.小明是一名“小馬虎”,他在用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決.

(1)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,未預先在集氣瓶里裝少量水或細沙,可能導致濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條)鐵絲已經生銹、氧氣不純.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.硫酸鈉與碳酸鈉的固體混合物12.2克(均不含結晶水),與150克稀硫酸恰好完全反應生成正鹽,同時生成2.2克氣體.求:
(1)固體混合物中碳酸鈉的質量;
(2)所用稀硫酸的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對下列現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.用鉛筆筆芯研成粉末灌進生銹的鎖芯可以開生銹的鐵鎖,因為石墨質軟
B.鹽淹蛋剩余的溶液放置幾天后析出晶體,因為原溶液是飽和溶液
C.站在水池邊能看到水中的游魚,是由于光延直線傳播的緣故
D.有些商販在橘子上打蠟,使橘子看起來更光亮,是利用了鏡面反射的道理

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.市場上有“鋅硒茶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“鋅、硒、氟”指的是( 。
A.分子B.原子C.單質D.元素

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