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下列有關說法錯誤的是（　�。�

　

A．

同種元素的核電荷數一定相等

　

B．

在化學反應中離子一定不能再分

　

C．

同種原子構成的物質一定是純凈物

　

D．

一種元素組成的物質也可能是混合物


考點：

元素的概念；純凈物和混合物的判別；原子和離子的相互轉化．

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

根據已有的物質微觀構成的知識以及有關的概念進行分析解答即可．

解答：

解：A、同種元素的核電荷數一定相等，正確；

B、在化學反應中離子不一定不能再分，例如碳酸鈣中的碳酸根離子在與酸反應時分開，錯誤；

C、同種原子構成的物質不一定是純凈物，例如金剛石和石墨的混合物中只含有碳原子，錯誤；

D、一種元素組成的物質也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，正確；

故選BC．

點評：

本題考查了物質的微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，化學式書寫正確的是（　　）

　

A．

氧化鈉NaO

B．

氯化鈉KCl

C．

碳酸鈣CaCO3

D．

氯化鋁ALCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年12月，網上報道某公司非法使用草甘膦轉基因大豆．草甘膦（化學式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．

計算：（1）草甘膦的相對分子質量為　　；

（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質量比為　　；

（3）草甘膦中磷元素的質量分數為　　（精確到0.1%）；

（4）33.8g草甘膦中含有　　克磷元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子。

①反應后方框內應再填入1個         微粒(選填序號)。推斷的依據為                          。

        A．    B．     C．

②寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方

程式：                                    。

該反應所屬的基本反應類型是           反應

③根據上圖信息，從微觀角度，說出化學反應的實質                                        （答一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為：C15H10O2)，有很高的藥用價值。請回答：

(1)黃酮素的相對分子質量為               。

(2)黃酮素含有           種元素，碳、氫的原子個數比為          (填最簡比)。

(3)黃酮素分子中碳元素的質量分數為                  ．(結果精確到0．1％)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


三份質量相等的氯酸鉀固體．第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質．給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量（　�。�

　

A．

第一份最多

B．

第二份最多

C．

第三份最多

D．

一樣多

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語表示：兩個氮分子　　；硫化氫中硫元素的化合價　H　；保持水化學性質的最小粒子　　；構成氯化銨的粒子　　；體溫計中的液態(tài)金屬　　；符號Fe2+中數字2的含義　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是（　　）

　

A．

塊狀固體藥品可以用手取用

　

B．

實驗剩余的藥品應放回原瓶

　

C．

用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味

　

D．

如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數為30mL，將量筒中的液體倒出一部分后，仰視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（　�。�

　

A．

大于10mL

B．

小于10mL

C．

等于10mL

D．

無法確定

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