堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅,其制備過(guò)程如下:
(1)加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì),試劑1最好選用__________(填序號(hào))。
aFe2O3bCaCO3cCuO
(2)加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+,否則Fe2(SO4)3會(huì)與Na2CO3反應(yīng),產(chǎn)生一種氣體,同時(shí)生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀,影響產(chǎn)品質(zhì)量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6Na2CO3+3Fe2(SO4)3+6H2O=2NaFe3(OH)6(SO4)2+6CO2↑+5__________ 。
(3)加入Na2CO3沉淀時(shí),反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如下圖所示,第二次沉淀時(shí)溶液pH最好控制在_________。
(4)所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.連接裝置并________;
b.準(zhǔn)確稱(chēng)量樣品的質(zhì)量1.2g;
c.裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為10mL;
d.向錐形瓶?jī)?nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸,充分反應(yīng);
e.冷卻到室溫;
f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為172mL。
①請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;
②裝置B的作用是 _________,C中的試劑是 _____________(填字母序號(hào));
a堿石灰 b濃硫酸 c無(wú)水硫酸銅
③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 _____________(填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。結(jié)果保留到0.1%)
⑤若其他操作均正確,僅因下列因素可使測(cè)定結(jié)果偏小的是_______________(填字母序號(hào));
A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度,步驟f中俯視讀數(shù)
C硫酸的用量不足 D步驟f中沒(méi)有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,直接讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用純堿固體配制10%的碳酸鈉溶液,無(wú)需使用的儀器
A. 蒸發(fā)皿
B. 燒杯
C.量筒
D. 玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.加水稀釋氯化鈉溶液
B.兩份等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣
C.向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D.加熱碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學(xué)試卷 題型:多選題
甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是
A.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
已知某化合物的化學(xué)式為Na2BeO2,則鈹元素(Be)的化合價(jià)為
A.+l B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省揚(yáng)州市(揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué))中考一模化學(xué)試卷 題型:多選題
碳化鈣(化學(xué)式為CaCx)固體中含有雜質(zhì)CaO,小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)(已知CaCx在空氣中灼燒生成CaO和CO2)。則下列推斷正確的是
A.系列操作主要包括過(guò)濾、洗滌、干燥 B.CaCx中x的值為3
C.若碳酸鈣未完全干燥,則所測(cè)x值偏小 D.該樣品中氧、鈣的質(zhì)量比為2:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省揚(yáng)州市(揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué))中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)①放出熱量
B. 反應(yīng)②所得溶液可呈中性
C. 反應(yīng)③可得 NaOH
D. 不能將圖中稀鹽酸換為稀 H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)的含義是_______________________。
(2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________。
(4)將t1℃時(shí),將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖),向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過(guò)咨詢(xún)老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng),不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問(wèn)題]該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
[查閱資料]
a、Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:;
b、Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;
c、SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸。
[作出猜想]
猜想1:沒(méi)有變質(zhì),成分是Na2SO3;
猜想2:完全變質(zhì),成分是Na2SO4;
猜想3:部分變質(zhì),成分是Na2SO3和Na2SO4。
[實(shí)驗(yàn)探究I]甲組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):
甲組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1 | 取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸。 | 產(chǎn)生氣泡 | 溶液中含有_____ |
步驟2 | _____ | _____ | 溶液中含有Na2SO4 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]乙組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放人126g該樣品,通入N2的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)量C裝置的質(zhì)量為128.8g。
(3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,注射器可以換為_(kāi)____,也能控制液體試劑的滴加速率。
(4)打開(kāi)活塞K,緩緩鼓入一定量的N2,繼續(xù)通入N2的作用是_____。
(5)再次稱(chēng)量C裝置的質(zhì)量為135.2g。
(6)計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,若沒(méi)有D裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
[反思]由此可得出,保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)_____。
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