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【題目】某學生用托盤天平稱取14.3g藥品時,在讀數14.3g時,發(fā)現指針向右偏,則

A.添加砝碼 B添加藥品 C減少砝碼 D減少藥品

【答案】B

【解析】

試題分析:用托盤天平稱取14.3g藥品,讀數時發(fā)現指針向右偏,說明藥品不足14.3g,故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.干冰升華B.酒精揮發(fā)C.鐵釘銹蝕D.石蠟熔化

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【題目】夏天的傍晩,小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水,蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了,這一現象說明()

A.分子之間有間隙B.分子在不斷運動

C.分子由原子構成D.分子的質量較大

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【題目】下列含有“水”的物質中,屬于純凈物的是

A硬水 B蒸餾水 C礦泉水 D自來水

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【題目】實驗室有一瓶保存不當的試劑(如圖所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.
(1)小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究. 【提出問題】這瓶試劑溶質是什么?
【交流研討】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是(填字母序號).
A. 酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數據如下.

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結論】小華根據試劑瓶上標注和上表溶解度數據判斷,這瓶試劑不可能是
【猜想與實驗】①可能是溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對小亮的操作方法、測量結果及所得結論,你的評價是
A.方法正確,結果正確,結論正確 B.方法不正確,結果偏小,但結論正確
C.方法不正確,結果偏大,結論不正確 D.方法正確,結果正確,但結論不正確
小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.

操作步驟

實驗現象

結論及化學方程式

步驟一:取樣品于試管中,滴加足量

產生大量的氣泡

猜想①正確.
步驟一發(fā)生反應的化學方程式是

步驟二:把產生的氣體,通入


(2)【質疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:

探究步驟

預計現象

結論

步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的溶液并過濾

產生白色沉淀

溶液中:
既含Na2CO3 , 又含有NaOH

步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液變

【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質,寫出該反應的化學方程式;配制一定質量分數的NaOH溶液時,需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記,下列表示錯誤的是(
A.物質形成溶液的pH
B.化合物中氮元素的化合價
C.元素在地殼里的含量
D.鐵、銅的金屬活動性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題.
(1)圖中標有①的儀器名稱是
(2)若實驗室利用A、E裝置組合制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應的化學方程式為 , 產生的氣體應從E裝置的(選填“a”或“b”)端通入.實驗室還可利用A和(選填“B”、“C”或“D”)裝置組合制取氫氣,反應的化學方程式為
(3)利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應的化學方程式為 , 該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化石燃料是不可再生的能源,下列不屬于化石燃料的是( )

A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質不通過化學變化就能體現的性質是(

A.氧化性 B.可燃性 C.導電性 D.毒性

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