下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是

A. 氧氣——火箭發(fā)射——助燃性

B. 干冰——制冷劑——升華后氣體密度大于空氣

C. 活性炭——口罩濾芯——吸附性

D. 稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

B 【解析】A、氧氣—火箭發(fā)射—助燃性，氧氣本身不燃燒，可以助燃，故A正確；B、干冰—制冷劑—升華吸熱，故B錯(cuò)誤；C、活性炭—口罩濾芯—吸附性，可以吸附色素和異味，故C正確；D、稀有氣體—霓虹燈—通電能發(fā)出不同顏色的光，故D正確。 點(diǎn)睛∶氧氣本身不燃燒，具有助燃性；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味。稀有氣體，通電能發(fā)出不同顏色的光。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省高安市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～H為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．其中A、E為氧化物且E為常見(jiàn)的液體，B、D為堿，H、G為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F(xiàn)為胃酸的主要成分；反應(yīng)①為光合作用．它們之間的相互關(guān)系如圖所示．其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)C的化學(xué)式為_(kāi)__________;　 　

(2)B物質(zhì)的一種用途為_(kāi)________；

反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____________．

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______________________________。

CaCO3 改良酸性土壤等 復(fù)分解反應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【解析】A、E為氧化物且E為常見(jiàn)的液體，B、D為堿，且B能夠轉(zhuǎn)化為D，因此A是二氧化碳，B是氫氧化鈣，D為氫氧化鈉；C為石灰石的主要成分，因此C為碳酸鈣，E為水；F為胃酸的主要成分，因此F是鹽酸；反應(yīng)①為光合作用，鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H，H、G為單質(zhì)，因此G為氧氣，H為氫氣，代入檢驗(yàn)，符合題意，因此：(1)C為碳酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

點(diǎn)燃下列各組混合氣體，一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A. CO2和O2 B. CO和空氣 C. 液化石油氣和空氣 D. 天然氣和O2

A 【解析】A、二氧化碳不屬于可燃性氣體，與氧氣混合不能發(fā)生爆炸，正確；B、一氧化碳有可燃性，，空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體，所以點(diǎn)燃二者的混合物，可能爆炸，錯(cuò)誤；C、液化石油氣屬于可燃性氣體，空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體，點(diǎn)燃二者的混合物能發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，氧氣具有助燃性，所以點(diǎn)燃二者的混合物，可能爆炸，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功 能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

鹽酸（HCl）

過(guò)氧化氫

次氯酸鈉(NaClO)

根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題。

（1）HCl中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)__________。

（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現(xiàn)象是______________。

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，其基本反應(yīng)類(lèi)型是_________。

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

-1； 有氣泡產(chǎn)生； 2H2O2 2H2O+O2↑， 分解反應(yīng)； 2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑ 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零原則，氫元素化合價(jià)是+1價(jià)，HCl中氯元素的化合價(jià)為-1。（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，潔廁靈有效成分是鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳；（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，彩漂...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的敘述正確的是

A. 用10mL量筒量取6.8mL水

B. 用托盤(pán)天平（精確度：0.1g）稱(chēng)取50g食鹽

C. 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

D. 用pH試紙測(cè)定某溶液的pH=5.6

A 【解析】A、用10mL量筒量取6.8mL水，根據(jù)就近原則，故A正確；B、用托盤(pán)天平（精確度：0.1g）稱(chēng)取50.0g食鹽，精確度是0.1g，故B錯(cuò)誤；C、將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減少一半，故C錯(cuò)誤；D、不可能用pH試紙測(cè)定某溶液的pH=5.6，pH值是正整數(shù)，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶量筒量程的選擇應(yīng)根據(jù)就近原則...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小濤取適量樣品于試管中，向其中滴加幾滴酚酞試液，觀察到溶液變紅色，由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)；

（2）小思認(rèn)為小濤的結(jié)論不科學(xué)，她的理由是__________；于是，她向試管中加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_________________，說(shuō)明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；

（3）為進(jìn)一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，小琛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取適量樣品溶液于試管中，滴加足

量的________溶液，過(guò)濾

______________

_______

②向?yàn)V液中滴加適量________溶液

溶液變紅

碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅色 稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生白色沉淀 酚酞溶液 氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) 【解析】（2）小思認(rèn)為小濤的結(jié)論不科學(xué)，她的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅色；于是，她向試管中加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)一步說(shuō)明這瓶氫氧化鈉溶液己變質(zhì)； （3）要證明氫氧化鈉是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)，關(guān)鍵是證明氫氧化鈉的存在，首先加入...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（題文）（題文）根據(jù)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的示意圖，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)文字部分：

（1）鋁絲進(jìn)行打磨的目的是除去其表面的氧化鋁簿膜_______；

（2）硫酸銅溶液顯藍(lán)色，是因?yàn)槿芤褐泻秀~離子____________；

（3）圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

Al2O3 Cu2+ 2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu 【解析】（1）氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為：Al2O3； （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故銅離子可表示為：Cu2+； （3）鋁與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)在幫老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室整理時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶身積有灰塵的氫氧化鈉溶液，當(dāng)即質(zhì)疑這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。在征得老師同意后，對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了探究：

(1)甲同學(xué)將少量該溶液和新制的澄清石灰水混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生_________________的現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫(xiě)出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：_______________；

(2)同學(xué)們對(duì)這瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣，進(jìn)一步進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2CO3；猜想二：______________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

（進(jìn)行討論）乙同學(xué)取少量待測(cè)液，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為猜想一成立。對(duì)此，甲同學(xué)不同意乙的觀點(diǎn)，你認(rèn)為甲的理由是________________________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想二正確，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中，滴加稍過(guò)量的____________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置，取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液。

③_____________________

④_____________________

猜想二成立

（反思評(píng)價(jià)）在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)______保存，且瓶塞應(yīng)用_______(填“玻璃塞”、“橡膠塞”)。

白色沉淀(白色渾濁) 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O NaOH、Na2CO3 猜想二中的碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(或部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液也能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡) 氯化鈣(CaCl2)(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽均可) 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅色 密封 橡膠塞 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

A. 對(duì)比二氧化碳含量 B. 對(duì)比溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

C. 鐵生銹需要氧氣 D. 證明不同金屬的活動(dòng)性順序

D 【解析】控制變量原則 控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，遵循單一變量原則既便于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析，又增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能，證明呼出氣體中二氧化碳的含量高，正確；B、熱水中品紅擴(kuò)散的快，冷水中品紅擴(kuò)散的慢，證明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，正確；C、鐵在有水沒(méi)有氧氣的環(huán)境中不生銹，在有氧氣和水的環(huán)境中生銹，說(shuō)...

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