【題目】檢驗(yàn)用向下排空氣法收集的氫氣的純度，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，這時(shí)可應(yīng)采用的措施是（ ）
A.用拇指堵住試管口一會(huì)兒再收集
B.直接用于實(shí)驗(yàn)
C.換一支試管再收集
D.用原試管繼續(xù)收集

【答案】A,C
【解析】檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；如果用向下排空氣法收集氫氣，經(jīng)檢驗(yàn)不純而需要再檢驗(yàn)時(shí)，要用拇指堵住試管口一會(huì)兒，等試管中的氫氣的火焰熄滅后再收集氫氣檢驗(yàn)純度，以免點(diǎn)燃?xì)怏w發(fā)生裝置中的氫氣而發(fā)生爆炸，或者換一支試管再收集.
所以答案是：AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.氧氣具有氧化性，可作為燃料
B.碳具有還原性，可冶煉金屬
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣
D.干冰升華吸熱，可作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑．請(qǐng)回答：
（1）苯甲酸含有種元素．
（2）苯甲酸分子中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ．
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“甘肅省2012年科技活動(dòng)周”活動(dòng)中，由蘭州分館設(shè)計(jì)制作的“清潔綠色能源”專(zhuān)題展覽引起與會(huì)各方關(guān)注。下列不屬于綠色能源的是( )
A.太陽(yáng)能
B.風(fēng)能
C.地?zé)崮?/span>
D.石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加液體
C.
過(guò)濾
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下：

（1）下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法，不正確的是
A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）明礬[KAl（SO4）212H2O]能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁．
（3）要檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水，你認(rèn)為可以用來(lái)鑒別．
（4）要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理，面對(duì)生活中水資源浪費(fèi)或水資源污染現(xiàn)象，你準(zhǔn)備怎么做？（任寫(xiě)一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電暖器主要利用電流的效應(yīng)來(lái)工作；電磁起重機(jī)利用電流的效應(yīng)來(lái)工作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)能夠在pH=1的溶液中大量共存，且為無(wú)色透明溶液的是：（ ）
A.Mg(NO3)2、CuSO4、NaCl
B.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3
D.BaCl2、Na2SO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（ ）
A.氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天
B.金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石
C.鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨
D.濃硫酸具有吸水性，實(shí)驗(yàn)室可用作干燥劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案