【題目】有關水的實驗裝置如下圖所示,回答下列關于水的問題:
(1)圖1可分離液體和不溶性雜質,該操作的名稱是_____,可向濾液中加入活性炭,其作用是_____;圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后,所得水質成分的區(qū)別是_____。
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式:_____,該裝置中正極產生的氣體是_____。
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可以用_____來區(qū)分硬水和軟水,可通過_____的方法使硬水軟化。
(4)寫一條愛護水資源的具體措施_____。
【答案】過濾 吸附色素和異味 圖1水質是混合物,圖2水質是純凈物 2H2O2H2↑+O2↑ 氧氣 肥皂水 煮沸 洗臉水用于沖廁所(其他合理答案都可以)
【解析】
(1)圖1可分離液體和不溶性雜質,該操作的名稱是:過濾,可向濾液中加入活性炭具有多孔疏松狀結構,其作用是:吸附色素和異味;海水分別經圖1過濾后與圖2蒸餾裝置單獨處理后,所得水質成分的區(qū)別是:圖1水質是混合物,圖2水質是純凈物。
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式:2H2O2H2↑+O2↑,該裝置中正極產生的氣體是氧氣(O2)。
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,可通過加熱、煮沸的方法使硬水軟化。
(4)寫一條愛護水資源的具體措施:洗臉水用于沖廁所、淘米水澆花等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在現代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。
碘鹽
配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3)
含碘量:20 mg/kg
保質期:18個月
食用方法:勿長時間燉炒
貯藏指南:避光、避熱、密封防潮
上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”中共含有_________種元素;
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素、氧元素的質量比是________;
(3)計算一袋500 g碘鹽中含碘酸鉀的質量是多少_______mg(寫出計算過程,結果精確到0.1 mg)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ、A、B、C、D是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示:
(1)若該反應為高溫下進行的置換反應,且A、C為黑色固體,A具有磁性,D在常溫常壓下為無色無味的液體,則A的化學式為____。
(2)若該反應為A燃燒不充分的反應,且A由兩種元素組成,質量比為3:1,B可供給動物呼吸,常溫下C為氣體,反應的化學方程式為____。
(3)若在20℃時,將B溶于乙醇中配成飽和溶液,通入適量A發(fā)生反應,且A是參與光合作用的氣體,B為堿,C為純堿,則在乙醇中該反應的化學方程式為____。20℃時,B、C在水中和乙醇中的溶解度:
物質 | 水中的溶解度 | 乙醇中的溶解度 |
B | 109g | 17.3g |
C | 21.8g | <0.01g |
Ⅱ.有一包白色粉末可能含有CuSO4、CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種,現對其進行如下實驗:①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解形成無色透明溶液;②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產生;③、谒萌芤荷倭,滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀.分析以上實驗現象,由以上實驗可推斷:
(1)這包白色固體中可能存在的是___;
(2)該粉末的組成有____種情況。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學知識回答下列問題
(1)寫出稀有氣體氦氣的化學式___________。
(2)寫出五氧化二磷的化學式并標出其中磷元素的化合價__________。
(3)已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個電子層,其結構示意圖如圖,若x=8,請寫出符合該組成結構的一種粒子的化學符號_________。
(4)處理汽車尾氣的化學反應的微觀示意圖如圖所示,寫出其中一種生成物的化學式___________。
(5)下面是某同學對化學用語與所表示的意義的描述,其中正確的是___________。(填序號)
①FeCl2——氯化鐵 ②2Ca2+——2個鈣離子 ③O2——2個氧原子 ④H2O——1個水分子 ⑤2H——2個氫元素 ⑥Mg——1個鎂離子帶2個單位的正電荷
(6)通電分解水時在水中常加入少量_________,目的是_________,與電源正極相連的試管內得到的氣體可以_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是五種物質的部分相互轉化關系圖,其中A、B、C、D分別是初中化學常見的不同類別的化合物(酸、堿、鹽和氧化物),C為胃酸的主要成分,D是一種紅棕色粉末(“→”表示反應轉化關系,“—”表示相互之間能反應,部分反應物、生成物以及反應條件省略)。請回答下列問題:
(1)C的化學式是__________,D的名稱是_______。
(2)工業(yè)上,能使D轉化為鐵的物質是______。
(3)若A是堿,則B可能是_________________(寫化學式)。
(4)若A是鈉鹽,寫出B與C反應的化學方程式_______,該反應的基本類型是______反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表。右圖為該轉化的微觀示意圖,下列有關轉化的說法錯誤的是( )
A.催化劑改變了反應速率
B.反應前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應物與生成物均由分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:
(猜想)猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是 ,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素。
(實驗探究)
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式: 。
(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醛(CH2O)是無色氣體,有刺激氣味,易溶于水,其水溶液的濃度為30%-40%稱為甲醛水,俗稱福爾馬林。下列說法正確的有( )
①甲醛的相對分子質量為30
②甲醛分子中含有4種元素
③甲醛水有刺激性氣味,說明甲醛分子在不斷運動,水分子沒有運動
④無論甲醛水質量,濃度為多少,其中氫元素、氧元素的質量比都為18
⑤若甲醛水中碳元素質量分數為13.6%,則其中氧元素的質量分數為76.8%
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示的實驗裝置,回答有關問題。
(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是__________,錐形瓶中的固體在反應中起__________作用。在添加藥品前必須進行的操作是__________。
(2)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為___________;乙同學發(fā)現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________。
a反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化
b此時得到的氣體一定是混合物
c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用固體電石(主要成分為CaC2)和水反應制取乙炔(C2H2),同時生成氫氧化鈣[Ca(OH)2],該反應非常劇烈,為了控制反應速率,并收集一瓶較純凈的乙炔氣體,應選用的裝置組合是___________,反應的化學方程式為___________。若用G裝置收集乙炔,氣體應從導管___________(填“b”或“c”)端進入。
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