小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)(　　)

A. 提出問題 B. 制定計劃 C. 進行實驗 D. 得出結(jié)論

C 【解析】 試題小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認這瓶液體,即通過實驗的方法來確認液體是白醋還是白酒,因此小明的做法屬于科學(xué)探究中的“進行實驗”環(huán)節(jié)，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 九年級上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是

A．干冰在舞臺制霧時作致冷劑 B．小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑

C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

A 【解析】 試題A．干冰在舞臺制霧時作致冷劑利用的是物理性質(zhì)，易升華；B．小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑是化學(xué)性質(zhì)與酸性物質(zhì)反應(yīng)； C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑利用化學(xué)性質(zhì)能與氧氣反應(yīng)；D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑利用化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中正確的是( )

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

CO和H2

燃著的木條,觀察火焰顏色

B

空氣和O2

燃著的木條

C

食鹽水和礦泉水

聞氣味

D

CO和CO2

B 通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中等 【解析】 試題CO和H2的燃燒火焰都是淡藍色，所以A錯誤；Ｃ座和食鹽水和礦泉水都沒有味道，所以Ｃ錯誤；一氧化碳和二氧化碳可以通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中，如果變紅的是二氧化碳。故選Ｂ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：簡答題

據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)______。

（2）上述事故發(fā)生時，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水 用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場 【解析】 （1）物質(zhì)的物理性質(zhì)通常包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性和揮發(fā)性等； 故答案為：刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水； （2）氯氣可與水反應(yīng)，所以事故發(fā)生時，可采取的應(yīng)急措施是用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場； 故答案為：用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

物質(zhì)的用途，主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 金剛石用于切割玻璃 B. 活性炭用于除去冰箱中的異味 C. 酒精用作燃料 D. 水用作制冷劑

C 【解析】 試題A．金剛石用于切割玻璃 利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，是物理性質(zhì)， B．活性炭用于除去冰箱中的異味利用它的吸附性，是物理性質(zhì)，D．水用作制冷劑利用水的三態(tài)的變化吸熱，利用的是物理性質(zhì)。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下面氧氣和二氧化碳自述的用途中，利用其物理性質(zhì)的是　　

A. B.

C. D.

B 【解析】 試題A.氧氣的助燃性必須在發(fā)生物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)時才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故A選項不符合題意； B.干冰用作人工降雨利用了干冰升華吸熱降溫的原理，干冰升華是物理變化過程，屬于物理性質(zhì)；故選項符合題意； C.氧氣供給呼吸是利用了氧氣的氧化性，在生物體內(nèi)氧氣和有機物反應(yīng)生成二氧化碳和水同時釋放能量，該性質(zhì)必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項不符合...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了下圖所示的實驗。 

（1）甲同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ；

（資料查閱）CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈_______（填“酸”或“堿”）性。

（實驗探究一）確定甲、乙同學(xué)上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。 

（2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。 

（3）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________（寫化學(xué)式）。

（實驗探究二） 

（4）甲、乙同學(xué)把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是_________（寫化學(xué)式）。 

（討論交流）丙同學(xué)提出：若將上述廢液缸中物質(zhì)取出，過濾，所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢？經(jīng)過討論大家一致認為:一定含有NaCl，可能含有CaCl2，鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)。 

（實驗探究三）取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸，可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。 

（歸納總結(jié)）該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和______（寫化學(xué)式）。

Ca(OH)2 + 2HCl＝CaCl2 + 2H2O堿CaCl2、HClNaCl、Na2CO3CaCO3Na2CO3 【解析】 （1）根據(jù)酸與堿反應(yīng)的原理進行解答； （2）根據(jù)甲同學(xué)的實驗和實驗現(xiàn)象以及石蕊試液的性質(zhì)解答； （3）根據(jù)乙同學(xué)的實驗和實驗現(xiàn)象以及酚酞試液的性質(zhì)解答； （4）根據(jù)實驗和實驗現(xiàn)象以及碳酸鈉、氯化鈣的性質(zhì)進行分析。 （1）甲同學(xué)實驗是氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

火箭常用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4+2NO2X+2H2O．則X的化學(xué)式是（ ）

A. N2 B. NO2 C. NH3 D. N2O

A 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個數(shù)不變。 在N2H4+2NO2X +2H2O反應(yīng)中，反應(yīng)前共有氮原子4個、氫原子4個、氧原子2個；反應(yīng)后的原子為：氫原子4個、氧原子2個，則2X中含有氮原子4個，故X的化學(xué)式為N2，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

在H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)中都含有

A．2個氫原子 B．1個氫分子 C．氫元素 D．2個氫元素

C 【解析】 試題物質(zhì)由元素組成，因此應(yīng)表述為氫元素，選C。

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同步練習(xí)冊答案