分析 根據(jù)二氧化硫會(huì)造成酸雨進(jìn)行分析解答;催化劑,改變反應(yīng)速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的一類物質(zhì).含有金屬元素的粉塵在二氧化硫與氧氣反應(yīng)過程中,降低了反應(yīng)的難度使反應(yīng)更容易發(fā)生,含有金屬元素的粉塵并不影響反應(yīng)的結(jié)果,反應(yīng)前后飄塵依然是飄塵.
根據(jù)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;
根據(jù)信息:將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷,寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:空氣中大量排放SO2會(huì)與水反應(yīng)生成亞硫酸,造成酸雨污染,SO2會(huì)部分轉(zhuǎn)化成SO3的過程中,SO2與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng),含有金屬元素的粉塵只是起到了加快反應(yīng)的作用,其自身的性質(zhì)和性質(zhì)都未發(fā)生改變,因此,含有金屬元素的粉塵在變化中起催化作用并不改變反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為反應(yīng)的催化劑;
二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,故過多CO2的排放會(huì)造成溫室效應(yīng);
將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷,反應(yīng)的方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;特定條件\;}}{\;}$2H2O+CH4.
故答案為:酸雨;催化;溫室;CO2+4H2$\frac{\underline{\;特定條件\;}}{\;}$2H2O+CH4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸雨的形成及溫室效應(yīng)的有關(guān)知識(shí),以及化學(xué)方程式的書寫,考查全面,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 用足量稀鹽酸溶解后過濾,并洗凈和干燥所得固體 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,點(diǎn)燃 |
D | O2 | H2O | 通過濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑥ | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤ | ||
C. | 表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤ | D. | 表示分子個(gè)數(shù)的是①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫 | B. | 鎂+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂 | ||
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣 | D. | 氧化鈉+水═氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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