配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程如下圖所示，其中正確的是
            
A．取氯化鈉B．稱(chēng)取C．量液D．溶解
C

試題分析：A、取氯化鈉，瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)桌上，錯(cuò)誤，B、用天平稱(chēng)量藥品，應(yīng)遵守“左物右碼”的原則，錯(cuò)誤，C、量筒讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點(diǎn)保持在同一水平面，正確，D、溶解時(shí)用玻璃棒攪拌，而不能用溫度計(jì)攪拌，錯(cuò)誤，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明同學(xué)課下自制了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你和他一起完成此實(shí)驗(yàn)．
通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到兩種氣體．請(qǐng)回答：
（1）氣體a為_(kāi)_____，它連接的是電源的______極．
（2）如何檢驗(yàn)左側(cè)試管中的氣體______．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（4）從圖中可知a氣體的一點(diǎn)物理性質(zhì)是______．
（5）小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫她完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注
①點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出______火焰．反應(yīng)的文字表達(dá)
式是______
②______．______有水生成
③用手輕輕觸摸燒杯．______說(shuō)明此反應(yīng)中伴隨能量變化，把______能轉(zhuǎn)變成了______能．
（6）以氫燃料電池為動(dòng)力的客車(chē)運(yùn)行過(guò)程中，不排放任何有害氣體，稱(chēng)為“零排放”汽車(chē)．其原因是______．
①氫氣比空氣輕②氫氣有廣泛的來(lái)源③氫氣燃燒時(shí)放熱多④氫氣燃燒只生成水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B儀器的名稱(chēng)操作A是______、B、______，
（2）③中用玻璃棒攪拌的作用是______．
（3）④中用玻璃棒攪拌的目的是______．
（4）操作⑥中的錯(cuò)誤是______．
（5）上述粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）______、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（6）操作④中，當(dāng)觀察到______時(shí)，停止加熱．
實(shí)驗(yàn)二：
（1）用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液，則需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____克，需要水的體積為_(kāi)_____（水的密度為1g/mL），則需要選擇下列______（10mL、20mL、50mL、100mL）量筒量�。�
（2）經(jīng)檢測(cè)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有______（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純②稱(chēng)量時(shí)砝碼與精鹽的位置放反
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)④配好裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
稱(chēng)量固體		C．
加熱液體		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）按下甲圖所示的裝置打開(kāi)分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中，可以看到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，同時(shí)在U型管中______．
這個(gè)事實(shí)告訴我們：在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把______，并不斷攪動(dòng)．

（2）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如乙圖所示．該實(shí)驗(yàn)操作是將______滴加到另一種溶液中；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)為_(kāi)_____；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈______色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　           　；
（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　      　（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；
（3）操作⑤中停止加熱是時(shí)間是　                              　（填序號(hào)）；
A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí)  B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時(shí)
（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏小的有　          　（填序號(hào)）．
A．操作①中有少量溶液濺出燒杯   B．操作③中仰視讀數(shù) 
C．操作④中液面高于濾紙邊緣  D．操作⑤中沒(méi)有使用玻璃板攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯(cuò)誤的是
A．使用托盤(pán)天平前，要先取下支撐托盤(pán)的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡
B．稱(chēng)取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤(pán)上分別放質(zhì)量相同的紙片
C．移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤(pán)上
D．取用規(guī)格為50mL的量筒量取17mL水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。在配制溶液過(guò)程中，下列做法正確的是
A．在托盤(pán)上墊上紙并稱(chēng)取12g NaOH固體
B．稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
C．用100mL量簡(jiǎn)量取88mL水
D．把稱(chēng)取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)。如圖是KNO3的溶解度曲線。

(1)從圖中溶解度曲線可以得到的信息是(寫(xiě)一條)                                          。
(2)小明參照?qǐng)D示在常溫20 ℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是                             。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于不飽和溶液的是(填字母)       。D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                            。

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