下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是（　　）
A、CO2
B、H2
C、NH3
D、HCl
考點(diǎn)：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：既能用酸干燥又能用堿干燥說明該氣體既不與酸反應(yīng)也不與堿反應(yīng)，利用此知識解決．
解答：解：A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，因此可以干燥，故選項(xiàng)正確；
C、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氯化氫溶于水是鹽酸，能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評：此題考查了常見氣體的干燥知識，總結(jié)了干燥劑不可與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，向甲燒杯中加入50g水和25g固體A，向乙燒杯中加入25g水和25g固體B（A、B兩種物質(zhì)均不與水反應(yīng)）．充分?jǐn)嚢韬�，甲燒杯中有固體剩余，乙燒杯中固體全部溶解．請回答下列問題：
（1）20℃時(shí)，甲燒杯中溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是
 
．
（2）甲、乙兩燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，不具有宏觀意義，而只有微觀意義的是（　�。�
A、O2B、2H
C、ND、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B、二氧化碳固體可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)
D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制取合金的常用方法是將兩種或多種金屬熔化，再冷卻成為合金，現(xiàn)根據(jù)下表判斷下列合金不宜采用上述方法制取的是（　　）
金屬 鎂 鋁 銅 鐵
熔點(diǎn)/℃ 649 660 1 083 1 535
沸點(diǎn)/℃ 1 090 2 467 2 567 2 750
A、Fe-Cu合金
B、Mg-Fe合金
C、Mg-Al合金
D、Al-Cu合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列都是化學(xué)中的專用名詞，其中書寫不正確的是（　�。�
A、飽合溶液B、中和反應(yīng)
C、核電荷數(shù)D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

考古發(fā)現(xiàn)，早在一萬多年前我國就已開始制造和使用陶器．現(xiàn)代人們已能生產(chǎn)新型陶瓷材料，如用氧化鋁等為原料生產(chǎn)的陶瓷制造發(fā)動(dòng)機(jī)零件．下列有關(guān)氧化鋁陶瓷的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料
B、該陶瓷中的原料氧化鋁屬于非金屬氧化物
C、該陶瓷耐高溫、強(qiáng)度高
D、該陶瓷不屬于塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
    稀釋濃硫酸
C、
      取用炭粉
D、
    驗(yàn)滿氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、同一溶質(zhì)的溶液，在一定溫度下，飽和溶液比不飽和溶液濃度大
B、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C、升高溫度，任何物質(zhì)的飽和溶液都可以變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、10℃時(shí)，50g水中最多能溶解40g硝酸鈉．在相同溫度下，100g水中最多能溶解80g硝酸鈉．這說明隨著溶劑量的增加，溶質(zhì)的溶解度也增大

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同步練習(xí)冊答案