（2011?廣西）將下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．
解答：解：A、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
B、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
C、蘇打是碳酸鈉的俗稱，易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?廣西）發(fā)生水災時，災區(qū)人民要將渾濁的天然水凈化飲用，他們采取的下列凈化水的措施能殺死水中有毒微生物并有效降低水硬度的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?廣西）如表是四種物質(zhì)在不同溫度時溶解度表的一部分．下列關(guān)于圖中圓圈內(nèi)數(shù)據(jù)“31.0”的含義正確的是（　�。�
溫度/℃
溶解度/g		 0 10
NaCl 35.7 35.8
KCl 27.6 31.0
NH4Cl 29.4 33.3
KNO3 13.3 20.9
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?廣西）在化學實驗操作中，不小心將氫氧化鈉溶液沾到手背上，應該采取的正確處理措施是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣西）某實驗小組的同學為了研究MnO2在H2O2分解反應中的作用，進行了以下探究：
【查閱資料】①MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑，Cl2（氯氣）為黃綠色氣體，有刺激性氣味．②H2O2溶液為無色液體，在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣，在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣．
【設計實驗】在常溫下取一定量的H2O2溶液，放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡．加入4gMnO2粉末后，看到迅速放出大量氣泡．不再產(chǎn)生氣泡后，將反應后的物質(zhì)過濾，將濾渣洗滌烘干，稱得其質(zhì)量為4g．
【分析與結(jié)論】
（1）分析實驗現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)：根據(jù)MnO2能
改變
改變
H2O2的分解速率，而本身的
質(zhì)量
質(zhì)量
在反應前后沒有改變，小強認為MnO2在H2O2分解反應中作催化劑．
（2）根據(jù)催化劑的概念，小剛認為以上實驗還不足以證明MnO2是H2O2分解反應中的催化劑．他聯(lián)系所查資料補做了以下實驗，請你幫他完成實驗報告：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取實驗后的濾渣放入試管中，加入適量濃鹽酸并加熱 濾渣仍為MnO2
小剛的實驗說明，在H2O2分解反應中MnO2的
化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
不變．綜合小強的分析和實驗可以確定，MnO2是H2O2分解反應的催化劑．
（3）在實驗中，取用MnO2粉末用到的一種儀器是
藥匙
藥匙
．用MnO2作催化劑時，H2O2分解的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
．MnO2在上述2個反應中分別作催化劑或反應物，它在某些反應中還可能是生成物，請寫出一個它是生成物的化學方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．

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