【題目】下列變化屬于化學變化的是：（ ）
A.玉石刻章
B.石蠟熔化
C.礦石粉碎
D.糧食醞醋

【答案】D
【解析】A、玉石刻章沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，A不符合題意；
B、石蠟熔化沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，B不符合題意；
C、礦石粉碎 沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，C不符合題意；
D、糧食醞醋，糧食的主要成分是淀粉，食醋的主要成分是醋酸，有新的物質(zhì)生成，是化學變化，D符合題意。
故答案為：D。
物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不安全的是（ ）
A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B.樓房失火時，從防火通道快速撤離
C.電器著火用水撲滅
D.手持燃著的火把進入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)火光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量，進行如下實驗：用過量的稀鹽酸溶解5g樣品（雜質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水），過濾，取100g濾液，向其中加入NaOH溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如圖：
（1）從圖可知，加入的NaOH先跟濾液中反應，后跟反應．（寫化學式）
（2）該樣品中CuO的質(zhì)量是 ．
（3）計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B.升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
C.將200g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g
D.在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法，都能把8%的KNO3溶液變成15%的KNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中不涉及化學變化的是（ ）
A.生石灰吸水變成粉末
B.用糧食發(fā)酵釀酒
C.金剛石刀具切割玻璃
D.用鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】淀粉與會發(fā)生化學反應而改變顏色．利用這一特性可以檢驗 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
（1）提出問題：通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素． 查閱資料：
（i）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學方程式中最后一種物質(zhì)X的化學式是： ．
（ii）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式： ．
（2）根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究． 實驗探究：
（i）甲同學：
“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（ii）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：
（iii）丙同學：
“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

（3）探究與結論： （i）上圖C裝置的作用是 ．
（ii）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學的實驗中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲除去CO2中混有的少量CO，可采用的方法是( )
A.將混合氣體點燃
B.將混合氣體通過灼熱的CuO
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將混合氣體通過灼熱的炭層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥的是（ ）
A.NH4NO3
B.Ca3（PO4）2
C.(NH4)2HPO4
D.KNO3

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