實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，何瑪同學(xué)對(duì)儀器的使用及藥品的保存有了一定的認(rèn)識(shí)．
（1）取用一定體積的液體藥品要用的儀器是
量筒
量筒
；
（2）白磷應(yīng)保存在
水
水
中；
（3）實(shí)驗(yàn)室里需要磨砂處理的玻璃儀器是
集氣瓶（其它合理答案也可）
集氣瓶（其它合理答案也可）
（寫(xiě)一種）；
（4）可以在酒精燈上直接加熱的一種儀器是
試管（其它合理答案也可）
試管（其它合理答案也可）
．
分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途及藥品的保存來(lái)分析回答．
解答：解：（1）取用一定體積的液體藥品要用的儀器是量筒；
故答案為：量筒；
  （2）白磷的著火點(diǎn)只有40℃，為防止其緩慢氧化引起自燃，所以白磷應(yīng)保存在水中；
故答案為：水；
 （3）磨砂的作用就是增強(qiáng)摩擦，密封蓋口，讓氣體和液體跑不出去；集氣瓶需要蓋玻璃片，為防止氣體溢出 需要在瓶口處磨砂；
故答案為：集氣瓶（其它合理答案也可）；
（4）試管可以在酒精燈上直接加熱；
故答案為：試管（其它合理答案也可）．
點(diǎn)評(píng)：熟記常用儀器的用途，及一些常見(jiàn)藥品的保存是解答此類(lèi)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水通電后發(fā)生
 
變化，符號(hào)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 

（3）通電后水發(fā)生
 
變化，符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽(yáng)極生成氣體體積（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
 
，從第7分鐘開(kāi)始，每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2：l，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．試管a與b中氣體的體積比為
2：1
2：1
，經(jīng)檢驗(yàn)，其中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
（填化學(xué)式），通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：
水是由氫、氧兩種元素組成
水是由氫、氧兩種元素組成
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）通電后電極上產(chǎn)生氣體，正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為
1：2
1：2
．
（2）正極產(chǎn)生的氣體用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．
（3）電解水的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，基本反應(yīng)類(lèi)型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng)．由實(shí)驗(yàn)得出水是由
氫氧兩元素
氫氧兩元素
 組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
氣泡
氣泡
，并匯集到試管上端．則正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．它們的體積比是
1：2
1：2
．
（2）通電后水發(fā)生
化學(xué)變化
化學(xué)變化
變化，文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
 （寫(xiě)1點(diǎn)）

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