8.據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道:北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質(zhì)荔枝保鮮劑.質(zhì)檢人員用pH試紙檢測(cè)時(shí).發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色(如圖1).這說(shuō)明劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有H+離子
[査閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用.使荔枝變得鮮紅
[提出問(wèn)題]劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子?請(qǐng)你參與探究:
[進(jìn)行猜想]甲同學(xué)猜想可能含有:Cl-、SO42-、CO32-中的一種或幾種,你認(rèn)為猜想中,不可能含有CO32-離子,理由是CO32-與H+不能共存.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)為了證明剩余的陰離子,取劣質(zhì)荔枝保鮮劑做實(shí)驗(yàn)如圖1

請(qǐng)你對(duì)此乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)滴加氯化鋇,會(huì)引入氯離子,會(huì)干擾后續(xù)檢驗(yàn)是否含有氯離子的現(xiàn)象.
你設(shè)計(jì)的正確方案是:取劣質(zhì)荔枝保鮮劑.先向其中滴加過(guò)量的Ba(NO32(硝酸鋇),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀.過(guò)濾出沉淀,再向?yàn)V液中滴加AgNO3(硝酸銀).又產(chǎn)生白色沉淀.
綜上所述,劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有的溶質(zhì)是HC1、H2SO4(填化學(xué)式)

分析 根據(jù)酸能使pH試紙變紅考慮;[進(jìn)行猜想]根據(jù)氫離子不能和碳酸根離子共存,能生成水和二氧化碳考慮;[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]由于加入的氯化鋇中含有氯離子,即引入了氯離子,就不能判斷原溶液中是否含有氯離子,所以要加入硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后再向溶液中加入硝酸銀溶液,看是否有白色沉淀產(chǎn)生,陽(yáng)離子是氫離子,陰離子是氯離子和硫酸根離子,所以溶質(zhì)是鹽酸和硫酸.

解答 解:酸能使pH試紙變紅,所以pH試紙檢測(cè)時(shí).發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色,說(shuō)明含有氫離子;
[進(jìn)行猜想]氫離子不能和碳酸根離子共存,能生成水和二氧化碳,所以含有氫離子就不能含有碳酸根離子;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]由于加入的氯化鋇中含有氯離子,即引入了氯離子,就不能判斷原溶液中是否含有氯離子,所以要先加入硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后再向溶液中加入硝酸銀溶液,看是否有白色沉淀產(chǎn)生,陽(yáng)離子是氫離子,陰離子是氯離子和硫酸根離子,所以溶質(zhì)是鹽酸和硫酸.
故答案為:H+:CO32-; CO32-與H+不能共存;滴加氯化鋇,會(huì)引入氯離子,會(huì)干擾后續(xù)檢驗(yàn)是否含有氯離子的現(xiàn)象(其他答案合理給分);Ba(NO32 (硝酸鋇);AgNO3(硝酸銀):HC1、H2SO4

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.鋼鐵工業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)之一,某同學(xué)采集了一些生鐵樣品(含雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,不與稀硫酸反應(yīng))采用如圖1所示裝置進(jìn)行分析.分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g,生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g.在錐形瓶中加入足量稀硫酸后,立即開(kāi)始記錄電子天平的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)如圖2.
請(qǐng)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是圖3的B

(2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACuSO4溶液(H2SO4加足量CuO粉末,過(guò)濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過(guò)濾
CCO2(CO)點(diǎn)燃
DCu(NO32溶液(BaCl2加入過(guò)量的AgNO3溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中,符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖的是(  )
①說(shuō)明CO具有還原性
②說(shuō)明CO生成的產(chǎn)物是CO2
③有效地防止了CO對(duì)環(huán)境的污染
④既說(shuō)明CO有還原性、可燃性,又充分利用能源.
A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.如圖所示是利用海水提取粗鹽的過(guò)程:

(1)圖中②是蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池.
(2)在②中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸變大(填“變大”或“變小”,下同),水的質(zhì)量變。
(3)圖中一定是氯化鈉飽和溶液的是③④(填序號(hào),下同),可能是氯化鈉飽和溶液的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下面科普短文.
漫談水果的保鮮“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”,表達(dá)了詩(shī)人贊美荔枝甘美、喜愛(ài)荔枝之情.水果不僅帶給我們味覺(jué)上的美好享受,更能提供豐富的營(yíng)養(yǎng).但是有時(shí)水果的保存也會(huì)給我們帶來(lái)小小的煩惱,保存不當(dāng),水果會(huì)失水或腐爛變質(zhì).
    在水果的冰點(diǎn)溫度下儲(chǔ)藏,能較長(zhǎng)時(shí)間保持鮮果固有的品質(zhì)和營(yíng)養(yǎng),這項(xiàng)技術(shù)叫冰溫儲(chǔ)藏.為了探究荔枝的冰溫儲(chǔ)藏(荔枝的冰點(diǎn)溫度為-1.2℃)是否優(yōu)于普通冷藏(溫度通常為0~10℃).科研人員設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件如表1所示.以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)(還原糖含量越高,品質(zhì)越好),每隔七天進(jìn)行一次水果品質(zhì)檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖.
表1     實(shí)驗(yàn)條件
組號(hào)   儲(chǔ)藏溫度濕度備注
1-1.2℃87%荔枝的品種、大小、成熟度、數(shù)量以及其他條件均相同且適宜
23℃87%

    氧氣的濃度也影響著水果的保鮮.在儲(chǔ)存水果時(shí)為了抑制呼吸作用,一般要降低氧氣的濃度,當(dāng)二氧化碳釋放量最小時(shí),呼吸作用最弱,此時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度適宜水果的儲(chǔ)存.如果降得太低,植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用,影響蔬菜水果的保鮮.
   此外,儲(chǔ)存時(shí)還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放,如蘋果、木瓜、香蕉等.這類水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體,可加速水果的成熟和老化.壞掉的水果也會(huì)釋放乙烯,因此在一堆水果中,如果有一顆是壞的,要盡快挑出去.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)乙烯能(填“能”或“不能”)催熟水果.
(2)在文中的荔枝實(shí)驗(yàn)中,研究的影響水果儲(chǔ)藏的因素是儲(chǔ)藏溫度.
(3)通過(guò)如圖可得到的信息是超過(guò)一定天數(shù)后,荔枝冰溫儲(chǔ)藏比普通冷藏保鮮效果要好ABC(寫出1條即可).
(4)下列說(shuō)法不正確的是ABC.
A.荔枝的還原糖含量在冰溫儲(chǔ)藏時(shí)始終高于普通儲(chǔ)藏
B.氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮
C.普通冷藏溫度指的是3℃
(5)請(qǐng)舉出日常生活中水果保鮮的方法裝入保鮮袋(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護(hù)氣
C.氧氣可以供給呼吸
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2016年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)的讓-皮埃爾•索瓦、美國(guó)的詹姆斯•弗雷澤•司徒塔特以及荷蘭的伯納德•費(fèi)靈格,以表彰他們( 。
A.在“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”方面的貢獻(xiàn)
B.發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制
C.對(duì)契約理論的貢獻(xiàn)
D.發(fā)明高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.濃硝酸具有很強(qiáng)的氧化性,可與銅發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3═Cu(NO32+2H2O+2X↑,其中X的化學(xué)式是NO2

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