硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是
A． 產(chǎn)生耀眼白光 B．產(chǎn)生黑色固體
C．產(chǎn)生藍紫色火焰 D．產(chǎn)生大量白霧
科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（ ）
A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)
B．著火時，只能用水滅火
C．高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生
D．用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：填空題
實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末，為提煉其中的銅，取等質(zhì)量樣品，分別進行了兩個實驗。
實驗一
①分離得到溶液C的操作名稱是 。
②寫出步驟II中反應(yīng)的化學方程式 。
③上述步驟 （選填步驟編號）所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強。
實驗二
④寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學方程式 。
⑤D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液，請寫出該溶質(zhì)的名稱，判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由。
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是
A．溶液中水的質(zhì)量不變
B．只有加入二氧化錳才能制得氧氣
C．液體中氫元素質(zhì)量分數(shù)變大
D．氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：探究題
如圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實驗過程示意圖：
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為 ，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。
【乙組】為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進行了以下實驗探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體，加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結(jié)論】
實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。
實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
（1）乙組同學認真分析甲組實驗后，一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；
（2）在化學反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會導(dǎo)致生成物不同，請另舉一列 （寫出反應(yīng)物即可）。
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列可以作為溶質(zhì)的是（ ）
A．只有固體 B．只有液體
C．只有氣體 D．固體或液體或氣體
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（ ）
A．NaOH和NH4NO3
B．CuSO4和Na2SO4
C．Na2CO3和CaCO3
D．NaCl和KCl
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