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【題目】物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是

A．金剛石的硬度很大——切割玻璃

B．氧氣具有助燃性——用于煉鋼

C．氫氣具有可燃性——作燃料

D．銅具有導熱性——作電線

【答案】D

【解析】

試題分析∶A．金剛石的硬度很大——切割玻璃。故A正確。B．氧氣具有助燃性——用于煉鋼。故B正確。C．氫氣具有可燃性——作燃料。故C正確。D．銅具有導熱性——作灶具。故D錯誤。

考點∶考查物質的性質與用途。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀

用于夾持燃燒鐵絲的工具是 。

鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ；

集氣瓶里放入少量水的作用是 ；

可以觀察到的現象是：鐵絲 ，

生成了一種 色的固體。

反應的文字表達式是 。

該反應既屬于 反應又屬于 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有下列物質：①氧氣和臭氧②稀有氣體③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物④水和雙氧水⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦二氧化錳

⑧⑨⑩。

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）

請用序號填空：

其中：（1）混合物有 （2）純凈物有 。

（3）把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化（用a、b、c填空）你對用酒精燈加熱的建議是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是

A．尿素中有2個氮原子

B．尿素的相對分子質量是60g

C．參加反應的CO2與NH3的質量比是44：17

D．該反應是充分利用CO2的一種有效途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z為三種金屬，已知①Y與稀硫酸不反應②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z ③X+H2SO4=XSO4+H2↑，則三種金屬的活動性順序是

A．Y Z X B．Y X Z C．X Y Z D．X Z Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列變化的文字表達式，并按要求填空：

（1）加熱碳酸氫銨固體： ，保存方法是 。

（2）紅磷在空氣中燃燒： ，軍事上紅磷用作 。

（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ，實驗現象：鎂帶燃燒，發(fā)出 ，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體，所以鎂被用來制造煙花。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒： ，基本反應類型為 （選填“化合”或“分解”）反應。

（5）觀察下圖所發(fā)生的反應： ，這個反應常被用來檢驗 氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓)．下列說法正確的是

A. 燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化，屬于物理變化的是（ ）

A、香水揮發(fā) B、蠟燭燃燒 C、食物變質 D、鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比是化學實驗中重要的學習方法，下列為兩個探究實驗的改進裝置，請回答問題：

（1）圖A實驗觀察到的現象是: （填“干燥的”或“濕潤的”）紫色石蕊紙條變紅，通過對比可說明CO2能與水反應，該反應的文字表達式為

（2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快．此外還可觀察到 ．說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好．有同學認為B實驗設計不合理，需要改進： ．

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