【題目】下列變化中屬于物理變化的是( )
A.鋼鐵生銹 B.食物腐敗 C.銅絲彎曲 D.白磷自燃
【答案】C
【解析】A、鋼鐵生銹是含鐵物質(zhì)轉(zhuǎn)化為鐵的氧化物的過(guò)程.所以為化學(xué)變化.
B、食物腐敗是蛋白質(zhì)等有機(jī)物變成其他物質(zhì)的過(guò)程.是化學(xué)變化.
C、鋼絲彎曲是形態(tài)的改變,無(wú)新物質(zhì)生成.為物理變化.
D、白磷燃燒中生成了五氧化二磷,所以為化學(xué)變化.
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣大,它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )
A. 向上排空氣法 B. 排水法或向上排空氣法
C. 排水法 D. 排水法或向下排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀圖解,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 粒子甲、乙分別是OH-和H+
B. 反應(yīng)后的溶液中一定有Na+和Cl-
C. 反應(yīng)后的溶液中Na+和Cl-的個(gè)數(shù)比一定是1∶1
D. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C. t2時(shí),參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同
D. t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛.”此話(huà)的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺.“火要虛”的目的是( )
A.增大可燃物的熱值
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.增大空氣中氧氣的含量
D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________,②________________;
(2)A中溶液呈________色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈________色;
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。利用四氧化三鈷納米棒,可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2,示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)說(shuō)法,不正確的是
A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
B.反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4
C.四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酒精燈火焰不同部住的加熱效果,李明同學(xué)取來(lái)3支試管,分別編號(hào)為A、B、C.向試管內(nèi)各加入 3mL 水,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱;
(2)把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;
(3)把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
試管編號(hào) | A | B | C |
水沸騰所用時(shí)間(S) | 90 | 30 | 45 |
你由此得出的結(jié)論是 ,根據(jù)這一結(jié)論,用酒精燈加熱時(shí)應(yīng)用 來(lái)加熱.
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