6．下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度升高的是（　�。�
A．硝酸銨B．氯化鈉C．蔗糖D．氫氧化鈉

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉溶于水，溫度變化不大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、蔗糖溶于水，溫度變化不大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉固體溶于放出大量的熱，溫度升高，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是碘，溶劑是汽油．
（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒(méi)有畫出）．

你認(rèn)為甲（填“甲”、“乙”或“丙”）的示意圖符合事實(shí)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紫黑色晶體逐漸消失，溶液變成紫紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，從變化的角度看，該變化屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．黃銅是一種重要的金屬材料，是銅和鋅的合金．為了測(cè)定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品粉末加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g．鋅與稀硫酸的反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，銅與稀硫酸不反應(yīng)．試求：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選B（填字母，下同），干燥裝置應(yīng)選F，干燥裝置中的試劑是濃硫酸．
（4）圖2是探究CO2與NaOH是否反應(yīng)的部分原理裝置圖．方框內(nèi)畫出需完善的裝置圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注．可供選用的儀器及藥品：試管、直角導(dǎo)管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．回答下列與配制溶液有關(guān)的問(wèn)題．
（1）配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，需NaCl固體5g；
（2）用上述溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，量取水時(shí)仰視讀數(shù)則所配溶液中質(zhì)的量分?jǐn)?shù)小于5% （選填“大于”、小于或等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．鐵的冶煉和利用已成為目前科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題．
（1）金屬鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕，原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；
（2）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的水、氧氣（填兩種物質(zhì)名稱）接觸而生銹．
（3）鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)，得到鐵合金．在
此過(guò)程中焦炭的作用為產(chǎn)生高溫和生成還原劑CO，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）小明同學(xué)提出單質(zhì)碳也具有還原性，為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？于是，他模擬工業(yè)煉鐵設(shè)計(jì)如圖對(duì)比實(shí)驗(yàn)（査閱資料獲知NaOH溶液可吸收CO2氣體）；

①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入如圖裝置A的硬質(zhì)試管中；另一份放入如圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行．在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先通CO（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，裝置B中右側(cè)酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳，以防造成空氣污染，此時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏�，裝置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體．因而他認(rèn)為焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，不易完全反應(yīng)是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
（5）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)査閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)焦炭是固體，不容易和生成的鐵分離（或焦炭中含有雜質(zhì)，影響鐵的純度）．
（6）硅酸鈉（Na2SiO3）是我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品，NaOH和SiO2反應(yīng)可以生成Na2SiO3和H2O，現(xiàn)以125t石英砂（SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%）為原料，與足量的NaOH溶液反應(yīng)．試計(jì)算：理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)所用氯化鈣溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.9%；
（2）計(jì)算原混合物中NaCl的質(zhì)量11.7g；
（3）最終所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．活性炭具有吸附作用，經(jīng)過(guò)活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾的天然水，不能達(dá)到的是（　�。�
A．除去原有的不溶性物質(zhì)B．除去原有的臭味
C．除去一些溶解的雜質(zhì)D．除去水中含有顏色的色素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案