11．在一節(jié)實驗課上，老師為同學(xué)們演示了在氧氣中點燃鐵絲的實驗．在實驗過程中，同學(xué)們能夠觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲變得紅熱，不會燃燒
B．鐵絲劇烈燃燒，火星四射并生成黑色固體
C．鐵絲燃燒，并生成帶有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰并生成黑色固體

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．潮濕的衣服變干C．分離空氣制氧氣D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列微粒模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子．

屬于混合物的有AB，屬于單質(zhì)的有C可能是氧化物的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．二氧化碳+水→碳酸B．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
C．碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水D．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．調(diào)味劑是重要的食品添加劑．將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．蔗糖C．味精D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．蘇打水C．汽水D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗．在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：
（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；
（3）有極少部分α粒子被彈了回來．
下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是（　　）
A．原子核體積很小B．原子核帶正電C．α粒子的質(zhì)量很小D．電子帶負電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．用鑷子或紙槽取大理石
B．用電子天平稱量粗鹽的質(zhì)量
C．實驗時不規(guī)定藥品用量，液體可隨意取用
D．為了節(jié)約，取用多的藥品放回原試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：
Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯．
（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且澄清石灰水變渾濁．
（2）該同學(xué)的實驗?zāi)康氖亲C明蠟燭燃燒時生成二氧化碳．
Ⅱ．小華對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如下實驗．

（1）如圖2將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶氣體．
（2）將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖3所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的$\frac{1}{4}$；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．
（3）魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復(fù)了上述實驗，通過對比得出了如下結(jié)論．魚鰾內(nèi)氧氣含量低于空氣中氧氣含量，二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量
（4）若請你來檢驗丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是將燃著的木條伸入丙集氣瓶中．

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同步練習(xí)冊答案