下列相關(guān)說法及解釋均正確的是（　�。�
選項(xiàng)相關(guān)說法解釋
A冰水混合物屬于混合物冰、水由同種分子構(gòu)成
B一氧化碳無毒而二氧化碳有毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大碳原子的結(jié)構(gòu)不同
D空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣分子變成了水分子
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，冰、水由同種分子構(gòu)成．所以，冰水混合物屬于純凈物．故錯(cuò)誤；
B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．一氧化碳、二氧化碳分子構(gòu)成不同．所以，一氧化碳有毒而二氧化碳無毒．故解釋正確；
C、石墨和金剛石的硬度不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、分子間有一定的間隔，受壓時(shí)間隔變�。裕諝鈮嚎s可以成為液態(tài)空氣．故解釋錯(cuò)誤；
答案：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了微觀粒子的特征，準(zhǔn)確理解微觀粒子的特征，會(huì)運(yùn)用微觀粒子的特征解釋生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．

（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填序號(hào)）．
（2）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾．濾液中的溶質(zhì)一定有
 
．
（3）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等．下列做法與此結(jié)果相符的是
 
（填序號(hào)）．
A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B．2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2：3：2
D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某位同學(xué)對(duì)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下，其中正確的是（　�。�
A、將Fe（OH）3投入酚酞試液中，試液變紅
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成氧化鎂
C、點(diǎn)燃一氧化碳，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱
D、潔凈的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A、用氮?dú)庾魇称贩栏瘎?/span>
B、用氫氣填充氣球
C、氧氣供給呼吸
D、葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、溶液里溶劑的質(zhì)量
B、溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量
C、溶液的質(zhì)量
D、溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法，能使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的是（　�。�
①升高溶液溫度    ②降低溶液溫度    ③加入水   ④蒸發(fā)水    ⑤加入硝酸鉀固體．
A、①④⑤B、②④⑤
C、②③D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量取35mL液體試劑最好選用的量筒是（　�。�
A、5mLB、10mL
C、50mLD、100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，C13H30O是一種抗氧化劑，該物質(zhì)由
 
種元素組成；每個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子．
（2）已經(jīng)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為23，其原子序數(shù)為11，那么中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時(shí)生成另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入無色液體E中，也能迅速產(chǎn)生B氣體，B能使帶火星的木條復(fù)燃；銀白色金屬F在B中燃燒，火星四射．請(qǐng)你推斷出A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)．（寫出它們的化學(xué)符號(hào)）
（1）A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

（2）寫出A加熱生成B的符號(hào)表達(dá)式：
 
，反應(yīng)類型是
 

（3）寫出C加入E中產(chǎn)生B的符號(hào)表達(dá)式：
 
，反應(yīng)類型是
 
，C在反應(yīng)中作
 
．
（4）寫出F在B中燃燒的符號(hào)表
 
達(dá)式：
 
，反應(yīng)類型是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案