【題目】觀察以下化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.圖1的反應(yīng)中，微觀上是H+和OH﹣生成水分子及Na+和SO42﹣生成Na2SO4分子的過程
B.圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程
C.圖3中的反應(yīng)，微觀上是分子的破裂，原子的重新組合生成新分子過程
D.上述所涉及的化學反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)

【答案】A
【解析】解：A、圖1的反應(yīng)中，微觀上是H+和OH﹣生成水分子，硫酸鈉是由離子構(gòu)成的化合物，不正確．
B、圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程，正確．
C、圖3中的反應(yīng)，微觀上是分子的破裂，原子的重新組合生成新分子過程，正確．
D、上述所涉及的化學反應(yīng)基本類型有圖1是復(fù)分解反應(yīng)、圖2是置換反應(yīng)、圖3是分解反應(yīng)，正確．
故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�

A. 形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)

B. 所有飽和溶液都比不飽和溶液要濃

C. 溶液都是均一，穩(wěn)定的混合物

D. 溶液體積等于溶質(zhì)體積與溶劑體積之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反

①X+YSO4==XSO4+Y ②Y+2ZNO3="=Y(NO3)" 2+2Z

③X+H2SO4==XSO4+H2↑ ④Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)

則三種金屬的活動性滿足

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>Z>X D. X>Z>Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比是學習化學的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的說法錯誤的是(　　)

A. CO2無毒，CO有毒

B. CO2用于滅火，CO用于助燃

C. 通常CO2能溶于水，CO難溶于水

D. CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)，CO不能與Ca(OH)2反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中，黑色粉末變成了紅色

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 用pH試紙測得某雨水的PH為4.1，則可判定該雨水一定為酸雨

B. 將準確稱量的NaCl固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C. 有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 向某溶液中滴入無色酚酞，溶液變紅色，則該溶液一定為堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品中的氟、鈣、碘、鐵等指的是

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日中國的主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”，推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列做法與此主題無關(guān)的是

A. 禁止大量焚燒農(nóng)作物秸桿

B. 開發(fā)利用太陽能、風能、等清潔能源

C. 限制未成年人進入網(wǎng)吧

D. 節(jié)約用電，夏天使用空調(diào)溫度不低于26℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A﹣H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學式：
（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式： ．
（3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學方程式表示為：；該反應(yīng)在工業(yè)上用來 ．
（4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進行，寫出該反應(yīng)的化學方程式為： ．

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