【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是【 】

A. 甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

【答案】C

【解析】A. 甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，正確；B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，正確；C. 細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，錯(cuò)誤；D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中．不是氧化物的是（　　）

A. 水 B. 空氣 C. 干冰 D. 二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置可選 ， 組裝好儀器后，應(yīng)先 ， 再添加藥品；該反應(yīng)化學(xué)方程式為： ．
（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，小昕同學(xué)將一根潔凈鋼絲的一端繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)處理，設(shè)計(jì)了如圖F所示的發(fā)生裝置（已略去夾持裝置），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有： ， 甲烷是天然氣的主要成分，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氧化鈉固體來(lái)制得，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶礦泉水標(biāo)簽上注明了主要礦物成分及含量（單位mg/L）分別為：Ca﹣20、K﹣3、Zn﹣0.06、F﹣0.02等，這里的Ca、K、Zn、F是指（　�。�

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)“水的化學(xué)式是如何以實(shí)驗(yàn)方法確定的”進(jìn)行研究．【提出假設(shè)】設(shè)水的化學(xué)式為H2O；
【查閱資料】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度ρ（H2）=0.09g/L，氧氣的密度ρ（O2）=1.43g/L，氫的相對(duì)原子質(zhì)量為l，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16；
【研究原理】運(yùn)用化合物中各元素的質(zhì)量之比等于組成該化合物各元素的實(shí)際質(zhì)量之比的原理，求出一個(gè)水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)之比；
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)裝置圖

實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)果

①用如圖所示的裝置電解水
②檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體

①經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ， 正極產(chǎn)生的氣體是 ．
②負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積之比約為 ． 由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫、氧兩元素組成的．


（2）【數(shù)據(jù)處理】興趣小組首先設(shè)水的化學(xué)式為HxOy，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù)，并利用研究原理進(jìn)行了計(jì)算．請(qǐng)你將其計(jì)算過(guò)程進(jìn)行補(bǔ)充．（最后結(jié)果取整數(shù)）【得出結(jié)論】興趣小組提出的假設(shè) ． （填“正確”或”不正確”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是_____；地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為_______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某“快快補(bǔ)”牌鈣片，主要成分是碳酸鈣（CaCO3），該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，已知每片鈣片的質(zhì)量為1g，試求：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出碳酸鈣中金屬元素的元素符號(hào)；
（2）碳酸鈣中各元素的原子個(gè)數(shù)比；
（3）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比；
（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（5）小明一天吃該鈣片2次，每次吃1片，總共能提供鈣元素g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 微粒觀：所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子

B. 轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可互相轉(zhuǎn)化

C. 守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變

D. 辯證觀：氧氣既能供給呼吸，也會(huì)使食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），但是該裝置要改進(jìn)的一點(diǎn)是 ， 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ． 若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），而且要控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同），收集裝置是 ． 寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（5）常溫下，氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇（填字母序號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇D裝置收集氨氣不合理，理由是 ．

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