12．下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．多數(shù)合金的熔點(diǎn)比組成它的金屬低B．在鐵制品表面鍍鋁可防銹
C．用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼D．生鐵的含碳量比鋼的含碳量高

分析 A、根據(jù)多數(shù)合金的熔點(diǎn)比組成它的金屬低進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉出的是生鐵，而不是鋼．鐵礦石加入焦炭，就是為了還原鐵并將焦炭中的碳滲入鐵中提高含碳量，來(lái)達(dá)到增加硬度強(qiáng)度的目的，此時(shí)得到的鐵含C量是很高的，是生鐵．必須把鐵水中的C降下來(lái)，才能得到鋼進(jìn)行解答；
D、根據(jù)含碳量大于2.11%的鐵是生鐵，含碳量小于2.11%的是鋼行解答．

解答 解：A、一般合金的熔點(diǎn)要低于其組成金屬的熔點(diǎn)，故A說(shuō)法正確；
B、鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的金屬被氧化，因此鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防銹，故B說(shuō)法正確；
C、鐵礦石與焦炭在高爐中煉出的是生鐵，而不是鋼，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．生鐵的含C量大于2.11%，鋼的含C量小于2.11%，故D說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，比較好把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2006年12月21日凌晨零時(shí)許，杭千高速杭州往千島湖方向離建德乾潭不到2公里處，一輛裝載�；返能囕v上掉落三大袋粉末狀的化學(xué)物品．消防隊(duì)員在處理該物品時(shí)，突然爆炸，兩人臉部90%被炸傷．經(jīng)多名專家鑒定，粉末是一種名叫氨基鈉（NaNH2）的危險(xiǎn)化學(xué)品，相對(duì)密度1.40、熔點(diǎn)210℃、沸點(diǎn)400℃，白色結(jié)晶性粉末易燃、易爆、有腐蝕性，與水接觸后，會(huì)產(chǎn)生激烈的反應(yīng)，生成氨和氫氧化鈉．看到報(bào)道后，有人提出以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．NaNH2與水接觸后，能生成氨和氫氧化鈉是它的化學(xué)性質(zhì)
B．NaNH2相對(duì)密度1.40、熔點(diǎn)210℃、沸點(diǎn)400℃是它的物理性質(zhì)
C．NaNH2在包裝及貯運(yùn)過(guò)程中，要求貯于陰涼干燥處，避免與空氣、水、火接觸
D．氨基鈉有腐蝕性是因?yàn)槠鋸?qiáng)堿性，其粉末易燃、易爆是因?yàn)槠渚哂袕?qiáng)的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．溶液在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的用途．
（1）醫(yī)療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉．
（2）配制500g生理鹽水，需要的儀器為ABCE（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．香料化學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出多種脂類人工香料，如丁酸甲酯（化學(xué)式為C5H10O2）具有蘋(píng)果香味．下列有關(guān)丁酸甲酯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丁酸甲酯屬于氧化物
B．丁酸甲酯由5個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C．丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30：5：16
D．丁酸甲酯的每個(gè)分子由17個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2013年4月，上海某大學(xué)一名研究生遭他人投毒后死亡，相關(guān)涉案人受到法律嚴(yán)懲．二甲基亞硝基代胺是一種劇毒化學(xué)品，下列對(duì)該劇毒品認(rèn)識(shí)中一定不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．淺黃色油狀液體，易溶于水B．有劇毒性
C．遇明火可以燃燒D．受熱分解易放出有毒的氧化氮煙氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）A，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部的液體一般是水，其作用是防止高溫的熔化物炸裂瓶底，該小組未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是氧氣濃度低，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在實(shí)驗(yàn)室中，有下列做法：
A、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要隨意丟棄，放到指定容器中；
B、實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽；
C、可將“銅綠”與稀鹽酸作用實(shí)驗(yàn)后試管中的液體用水稀釋后排放；
D、用滴瓶上的滴管取液后，在容器上方（約1cm）垂直滴下，使用完畢清洗后插入原瓶；
E、對(duì)某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道；
F、打碎的玻璃儀器，要用一只專門(mén)的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站．
（1）其中做法正確的有ABDF（填序號(hào)）．
（2）對(duì)不正確的做法予以改正：招氣入鼻法聞氣味；不能嘗任何藥品的味道．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是（　�。�
A．元素B．離子C．原子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．2F2+2H2O═4HF+O2B．Cl2+H2O═HCl+HClO
C．BrCl+H2O═HCl+HBrOD．2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

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