【題目】2019年12月26日，合肥軌道3號線開通運(yùn)營，標(biāo)志著合肥軌道交通網(wǎng)絡(luò)初步形成。請回答下列問題：

(1)圖中所示材料中，屬于有機(jī)合成材料的是____________；石墨電刷的使用主要利用其__________性。

(2)地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是防止鐵與空氣中的__________________________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(3)軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金。合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____________(寫出1條即可)。請?jiān)O(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案，證明鋼樣中含鐵_______(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

【答案】塑料 導(dǎo)電 氧氣與水(或O2與H2O) 硬度大(或耐腐蝕、強(qiáng)度高等合理即可) 取樣，加適量稀硫酸，觀察現(xiàn)象，若有氣泡產(chǎn)生且溶液變?yōu)闇\綠色，則鋼樣中含鐵

【解析】

（1）圖中所示材料中，鋼、鈦合金屬于金屬材料；塑料屬于有機(jī)合成材料；玻璃屬于無機(jī)非金屬材料；石墨電刷的使用主要利用其導(dǎo)電性。

（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是防止鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）合金與純金屬相比，硬度增大、更耐腐蝕、強(qiáng)度高；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，證明鋼樣中含鐵，可以取樣加入試管中，燃燒向試管中加入稀鹽酸（或稀硫酸），有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色，說明含有鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯誤的是（　　）


A.①③化學(xué)性質(zhì)相似

B.②為陰離子

C.③④屬于同一種元素

D.③為第三周期元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。回答問題:


（1）寫出用KClO3與MnO2制取O2的化學(xué)方程式:_______。若用A裝置作為發(fā)生裝置，還缺少______（ 填儀器名稱）；若要收集較純凈的氧氣，則應(yīng)將氣體從_____ （填“a”“b”“c" 或“d”）通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如C圖所示。打開止水夾若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中最適宜從長頸漏斗中添加的________ （填字母）。

A 氫氧化鈉溶液

B 碳酸鈉溶液

C 硫酸鈉溶液

D 澄清石灰水

（3）小明同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。說明:①裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。②裝置Ⅲ中在小試管外璧貼有4片試紙，其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并哂干。實(shí)驗(yàn)時打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置I的優(yōu)點(diǎn)是____；若在II中放入_______________，還可用于檢驗(yàn)CO2。實(shí)驗(yàn)時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A．探究鐵、鎂金屬活動性強(qiáng)弱

B．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)

C．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

D．探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)西安電子科技大學(xué)蕪湖研究所介紹，國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A. 氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7

B. 圖中x=18

C. 鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31

D. 氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是


A.圖A是加水稀釋NaOH溶液

B.圖B是加熱分解KMnO4固體

C.圖C是向飽和石灰水中加入CaO

D.圖D是向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入KOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向盛有Ca(OH)2溶液的燒杯中加入K2CO3溶液到一定量時停止了實(shí)驗(yàn)，燒杯中產(chǎn)生了白色沉淀，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了探究反應(yīng)后液體的成分，用兩支試管各取少量過濾后的濾液，繼續(xù)做以下實(shí)驗(yàn):

（1）向第一支試管的濾液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

（2）向第二支試管的濾液中通入足量的CO2氣體后，再蒸干濾液，得到白色固體，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______（寫一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是____。

（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為____g。

（3）將t2℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______。

（4）如圖2，t1℃時，若向燒杯中加入足量的_____（填字母序號）并使之充分溶解，在試管中可觀察到有晶體析出。

A 氯化鈉 B 氫氧化鈉 C 硝酸銨

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