【題目】化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請用所學(xué)知識填空．

(1)各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________．

A．用沐浴露洗澡 B．用洗潔精清洗餐具上的油污 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用肥皂液洗衣服

(2)隨著塑料制品進(jìn)入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“__”．

(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2．請寫出該過程的化學(xué)方程式____________________．

【答案】 ABD 白色污染 2CO+2NON2+2CO2

【解析】本題考查了乳化作用，廢棄塑料產(chǎn)生污染和化學(xué)方程式的書寫。

（1）洗潔精、肥皂水、沐浴露等物質(zhì)對油漬具有乳化作用；油污易溶于汽油。故選ABD；

（2）塑料垃圾造成的環(huán)境污染被稱作“白色污染”；

（3）CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

綠色植物的光合作用

沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要的化學(xué)變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?

【實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。一段時(shí)間后，取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個(gè)葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍(lán)。

【小資料】：（1）淀粉遇碘會變?yōu)樗{(lán)色。

（2）濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)2】操作步驟：

步驟一：取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液（淡藍(lán)色）或已吹氣的BTB溶液。

步驟二：在C、D試管中各放入一棵植物。

步驟三：用橡皮塞將A、B、C、D 4個(gè)試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。將4個(gè)試管置于光照下。

步驟四：一段時(shí)間后，觀察BTB溶液的變色情況。

A試管

B試管

C試管

D試管

步驟一

BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

淡藍(lán)色

黃色

黃色

黃色

步驟二

放入植物

放入植物

步驟三

光照

光照

光照

避光（錫紙包裹）

步驟四

淡藍(lán)色

黃色

淡藍(lán)色

黃色

【小資料】：BTB即溴麝香草酚藍(lán)。溴麝香草酚藍(lán)可隨著溶液酸性變化，顏色發(fā)生變化（見下表）。

酸性

增強(qiáng)

顏色

藍(lán)色

綠色或淡藍(lán)

黃色

其實(shí)，綠色植物的光合作用是一個(gè)很復(fù)雜的過程。通過光合作用，將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，同時(shí)維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）光合作用的反應(yīng)物是________。

（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是________；

（3）實(shí)驗(yàn)2中，A、B、C、D 4個(gè)試管做了3組對照實(shí)驗(yàn)，其中能說明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對照實(shí)驗(yàn)是________（填試管序號）。

（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，明確資源合理開發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)就會制得堿E，不信?看看下面這個(gè)流程，已知F是貝殼的主要成分。(說明：用“一”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，假設(shè)貝殼和草木灰中的雜質(zhì)均不影響下列反應(yīng))

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：草木灰的主要成分是_________ F．__________

(2)A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________；

(3)將清液C和清液D混合后，會觀察到的現(xiàn)象為______________________________；

(4)該流程中，對環(huán)境保護(hù)不利的一個(gè)步驟是步驟_______(填序號)，在實(shí)際生產(chǎn)過程中，還有必要加以優(yōu)化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是(　　)

A. 使用紅磷的量多或少，都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 燃燒的紅磷熄滅后，過一會兒，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)下降

C. 燃燒足量的紅磷，可使進(jìn)入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D. 燃燒的紅磷一熄滅，就要立即打開彈簧夾，并記錄水進(jìn)入集氣瓶的刻度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學(xué)科研都離不開水。

(1)某學(xué)校飲水機(jī)可將自來水凈化為飲用水，凈化過程如圖1所示：圖中“炭罐”的作用是_____；

(2)自來水廠凈水過程中，可用硫酸鋁作絮凝劑，絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。

(4)如圖2所示，儀器 X 的作用是_____；水流方向是從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)，請分析有關(guān)問題。

(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_________________________________。

(2)白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________________________________。

(3)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______________(只寫一條)。

(4)反思：白磷燃燒________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號填空：

①2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________________ ②銨根離子_______________

③標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_______ ④侯氏制堿法涉及到的“堿”_____

（2）現(xiàn)有A．干冰 B．生石灰 C．氮?dú)?D．銅 四種物質(zhì)，用字母序號填空：

①用做食品保護(hù)氣的是______； ②常用來制造電線、電纜的單質(zhì)____；

③用作人工降雨的是_______； ④可用來做食品干燥劑的是_____。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①電解水_____ ②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)______

③一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)_____ ④硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時(shí)A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ；

（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至 后，并調(diào)整 （填A(yù)或B）使 ；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮?dú)庠搶?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______ （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫兩點(diǎn)即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下圖所示。

【已知】：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

40

80

Ca(OH)2溶解度/g

0.187

0.141

0.094

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

8.22

101.4

（1）礦石研磨成粉末的目的_____________

（2）以下相關(guān)說法正確的是

A．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)

B．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)

C．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護(hù)環(huán)境，同時(shí)充分利用原料

（3）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（4）除了水之外，進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是 和 ，請你推測分離池中操作②的方法是 （選填“A”或“B”）A．降溫，過濾；B．加熱，過濾

（5）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式： ；

（6）若此礦石原料50t，得到的產(chǎn)品質(zhì)量為19.7t，則此礦石中鋇元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出計(jì)算過程，共2分)

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