實(shí)驗(yàn)室中配制100mL10﹪的稀硫酸，不需要使用的儀器是 ( )

A. 燒杯 B. 托盤(pán)天平 C. 量筒 D. 玻璃棒

B 【解析】 配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的液體溶液的步驟是：計(jì)算、量取、稀釋、裝入試劑瓶貼上標(biāo)簽，量取時(shí)需要用到量筒和膠頭滴管，稀釋用燒杯和玻璃棒，沒(méi)有用到托盤(pán)天平，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：填空題

指出下列操作可能造成的后果：實(shí)驗(yàn)室給燒瓶?jī)?nèi)水加熱時(shí)，燒瓶的底部未墊放石棉網(wǎng)，后果是________．

燒瓶炸裂 【解析】 實(shí)驗(yàn)室給燒瓶?jī)?nèi)水加熱時(shí)，燒瓶的底部未墊放石棉網(wǎng)，會(huì)造成燒瓶的底部受熱不均勻，而造成燒瓶炸裂。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：填空題

試管 試管夾 錐形瓶 燒杯 集氣瓶 量筒 膠頭滴管 酒精燈 滴瓶．上述儀器中：

給少量的液體加熱要用到的儀器有________；

可用于化學(xué)反應(yīng)的容器________；

用來(lái)量取液體體積的儀器是________；

只用來(lái)存放液體的是________；

加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是________．

；；；； 【解析】 給少量的液體加熱要用試管、燒杯。 試管、錐形瓶、燒杯、集氣瓶可作化學(xué)反應(yīng)的容器。量取液體體積要用量筒、滴管。滴瓶只用來(lái)存放液體。錐形瓶、燒杯加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：單選題

物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（ ）

A. 白雪緩慢消融 B. 葡萄釀成紅酒

C. 酚酞遇堿變紅 D. 銅器銹蝕變綠

A 【解析】 A. 白雪緩慢消融，只是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，無(wú)新物質(zhì)生成，此選項(xiàng)符合題意；B. 葡萄釀成紅酒，有新物質(zhì)生成，此選項(xiàng)不符合題意；C. 指示劑變色是化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)有新物質(zhì)生成，此選項(xiàng)不符合題意；D. 銅器銹蝕變綠是銅在空氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了堿式碳酸銅，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程．

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________，②________．

操作中應(yīng)稱(chēng)量的質(zhì)量是________；若稱(chēng)量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán)（以下用游碼），其他過(guò)程沒(méi)有誤差，則實(shí)際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．改正錯(cuò)誤操作后，若天平不平衡，此時(shí)應(yīng)該________．

所需量取水的體積為_(kāi)_______（水的密度為），量筒的規(guī)格應(yīng)為_(kāi)_______（填“”或“”）．圖中還缺少的儀器為_(kāi)_______．

操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”，下同），操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

藥匙,燒杯;,,添加氯化鈉，直到天平平衡;,,膠頭滴管;偏高,無(wú)影響 【解析】 (1)根據(jù)圖示可知，①是藥匙，②是燒杯； (2)配制50g15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×15%=7.5g，稱(chēng)量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán)，則所稱(chēng)氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為7g-0.5g=6.5g，實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈13.3%，改正錯(cuò)誤操作后，若天平不平衡，應(yīng)添加氯化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

時(shí)，氯化鈉的溶解度為．對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 時(shí)，水中最多能溶解氯化鈉

B. 時(shí)，氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉

C. 時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為

D. 時(shí)，將氯化鈉溶解于水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

B 【解析】 由溶解度的概念，20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解36g食鹽，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)：A、20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20℃時(shí)，100克水中最多能溶解36克食鹽，故A說(shuō)法正確；B、20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克，由其涵義可知，在20℃時(shí)，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由溶解度的涵義可知，20℃時(shí)，氯化鈉飽...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液，分別通過(guò)增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法，均可變成飽和溶液的是

A.a溶液 B.b溶液

C.c溶液 D.a溶液和c溶液

A 【解析】增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑對(duì)于任何物質(zhì)都能由不飽和溶液變成飽和溶液。但升高溫度能變成飽和溶液的只能是溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)，故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：單選題

居里夫婦年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出鐳．鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為、中子數(shù)為的氡原子和一個(gè)具有個(gè)中子、個(gè)電子的氦原子，并放出放射能．試推測(cè)鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為（ ）

A. 、 B. 、 C. 、 D. 、

C 【解析】 氦原子有2個(gè)電子，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知，氦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2；原子核分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會(huì)改變，所以鐳原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138；相對(duì)原子質(zhì)量=（86+2）+（136+2）=226。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：單選題

鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：2Mg＋O22MgO，3Mg＋N2Mg3N2。已知12 g鎂在純氧中燃燒可得20 g產(chǎn)物，則12 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量( )

A. 等于20 g B. 小于20 g C. 大于20 g D. 無(wú)法確定

B 【解析】 要先計(jì)算出12g鎂在氮?dú)庵型耆紵玫疆a(chǎn)物的質(zhì)量，若大于20g，則12g鎂在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量大于20g，若小于20g，則12g鎂在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量小于20g，若等于20g，則12g鎂在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量等于20g。 設(shè)12g鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量是x， =，解得x=16.7g 所以當(dāng)生成物兩者都有時(shí)，質(zhì)量就大于16.7g而小于...

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